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人教版(中职) 拓展模块第三单元诗歌散文欣赏9.《我愿意是急流》 课件(18张ppt)

日期:2025-02-28 科目:语文 类型:课件 查看:21次 大小:453325B 来源:二一课件通
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(课件网) 我愿意是急流 裴多菲 我愿意是急流, 是山里的小河, 在崎岖的路上、 岩石上经过…… 只要我的爱人 是一条小鱼, 在我的浪花中 快乐地游来游去。 我愿意是荒林, 在河流的两岸, 对一阵阵的狂风, 勇敢地作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟, 在我的稠密的 树枝间做窠,鸣叫。 我愿意是废墟, 在峻峭的山岩上, 这静默的毁灭 并不使我懊丧…… 只要我的爱人 是青青的常春藤, 沿着我荒凉的额, 亲密地攀援上升。 我愿意是草屋, 在深深的山谷底, 草屋的顶上 饱受风雨的打击…… 只要我的爱人 是可爱的火焰, 在我的炉子里, 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵, 是灰色的破旗, 在广漠的空中, 懒懒地飘来荡去, 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳, 傍着我苍白的脸, 显出鲜艳的辉煌。 舷窗外一片漆黑,机翼上的航行灯闪烁不停,在寂静的夜空中,这些许的微光显得格外温暖。 “漆黑”对比“微光”,飞机外的景色,自然而然引出下文的感想。细品之下,这是客观景色,更是主观感受:身处漆黑的世界,微光来自内心的强大。 裴多菲:是匈牙利伟大的革命诗人,也是匈牙利民族文学的奠基人。他出生于一个贫困的屠户家庭,从小过着困苦的生活。他做过演员,当过兵,是匈牙利资产阶级革命的领导者。他最后在与沙俄哥萨克骑兵的搏斗中牺牲,年仅26岁。 一、认识作者 舷窗外一片漆黑,机翼上的航行灯闪烁不停,在寂静的夜空中,这些许的微光显得格外温暖。 “漆黑”对比“微光”,飞机外的景色,自然而然引出下文的感想。细品之下,这是客观景色,更是主观感受:身处漆黑的世界,微光来自内心的强大。 裴多菲从15岁开始写诗,在其短暂而光辉的一生中,共写了800多首抒情诗和8首长篇叙事诗。其中,著名的抒情诗有《我愿意是急流》《自由与爱情》等。 一、认识作者 裴多菲是深受马克思和恩格斯关切与赞赏的革命斗士,他在争取民族自由的斗争环境中成长起来并且为爱情讴歌。裴多菲在23岁的时候结识了一位伯爵的女儿尤利娅,这位美丽的姑娘让年轻的诗人一见倾心,然而伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。 二、创作背景 虽然面对阻力,但裴多菲对尤利娅的感情仍然不可抑制,他在半年的时间里写下了一首首情诗,其中就包括我们今天要学习的这首《我愿意是急流》,这些情诗鼓动着尤利娅冲破家庭和父亲的束缚,在一年后与裴多菲走进了婚姻的殿堂。 二、创作背景 三、梳理诗歌 1.这首诗的格式有什么特点? 这首诗一共5个小节,每个小节的格式都是“我愿意是什么,只要我的爱人是什么”,在格式上的特点非常鲜明。 三、梳理诗歌 2.采用这样的格式有什么好处? 这样的格式让诗句回环往复,整齐而富有韵律。这种同一主题、同一表现形式的回环往复具有民歌反复咏唱的特点,既可以让诗人对爱情忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到不断深化,同时读起来也富有音乐美。 三、梳理诗歌 3.这首诗当中运用了大量的意象,请同学们把这些意象找出来。 急流、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳 三、梳理诗歌 4.这些意象可以怎样进行分类? 自己 爱人 急流 荒林 废墟 草屋 云朵、破旗 小鱼 小鸟 常春藤 火焰 夕阳 三、梳理诗歌 5.这两类意象分别有什么特点? 自己 爱人 急流 荒林 废墟 草屋 云朵、破旗 小鱼 小鸟 常春藤 火焰 夕阳 这两类意象是相互对应的,诗人用来比喻自己的这一类意象都是荒凉凄清、凋敝破败的,比如“荒林”“破旗”,而用来比喻爱人的那一类意象都是美好热情、欢畅明丽的,比如“常春藤”“火焰”,这两类意象之间形成了鲜明的对照和反差。 三、梳理诗歌 6.诗人为什么会使用这两类有鲜明对照和反差的意象? 因为诗人对爱人的感情是非常深厚赤诚 ... ...

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