Module 6 Unit 1 I'll draw the pictures 课件+教案+习题（25张）

中小学教育资源及组卷应用平台 学校：_____ 班级：_____ 姓名：_____ 座号：_____ 外研版（一年级起点）小学英语四年级下册 Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures 习题 一、看图，补充句子。 （图1） （图2） （图3） （图4） 1．I’ll _____ tomorrow.（图1） 2．I’ll _____ tomorrow.（图2） 3．I’ll _____ tomorrow.（图3） 4．I’ll _____ tomorrow.（图4） 二、选择。 （ ）1．I _____ good at Art. A．am B．are C．is （ ）2．You _____ good at PE. A．am B．are C．is （ ）3．Our newspaper _____ fantastic. A．am B．are C．is （ ）4．I _____ write the reports. A．will B．tall C．all 三、按要求改写句子。 1．I’ll draw the pictures.（改为一般疑问句） _____ 2．I’ll cut the paper tomorrow.（就划线部分提问） _____ 3．Will you stick the pictures on the newspaper （作肯定回答） _____ 参考答案： 一、看图，补充句子。 （图1） （图2） （图3） （图4） 1．I’ll make a call tomorrow.（图1） 2．I’ll go skiing tomorrow.（图2） 3．I’ll go swimming tomorrow.（图3） 4．I’ll go shopping tomorrow.（图4） 二、选择。 1-3．A B C A 三、按要求改写句子。 1．Will you draw the pictures 2．What will you do tomorrow 3．Yes, I will. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（一年级起点）小学英语四年级下册 Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures 教学设计（P32-34） 课题 Unit 1 I’ll draw the pictures 单元 Module 6 学科 英语 年级 四年级 学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P34的问答任务。 二、语言知识 1．能够知道英语中“一般将来时”的语言表达方式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P34的问答任务。 难点 1．能够完成课本P34的问答任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出主题。 Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32 Listen, point and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充文段。 学生看视频，补充文段。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32 Listen, point and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32 Listen, point and say的内容和图片，要求学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 5：Look and underline 教师播放课件，呈现任务要求、 ... ...