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课件网) Module 7 Unit 2 It’s 6:30 am in New York 外研版（一起） 四年级下 Let’s know 1．能够理解课本P41的课文内容。 2．我们需要完成课本P42的问答任务。 3．我们需要练唱课本P42的歌谣。 4．能够完成课本P43的猜测任务。 5．能够完成课本P43的调查任务。 看课件，了解本节课的学习任务。 Task 1：Watch, repeat and chant 看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 Task 2：Watch and fill 看视频，补充对话。 Task 2：Watch and fill 看视频，补充对话。 No, it isn’t. Task 2：Watch and fill 看视频，补充对话。 No, it isn’t. Task 2：Watch and fill 看视频，补充对话。 No, it’s school time. it’s = it is Task 3：Watch and repeat 看视频，跟读课文内容。 Task 4：Let’s read 打开课本P41，全班同学共同朗读课文内容。 -- Is it breakfast time now -- No, it isn’t. -- Is it lunch time now -- No, it isn’t. -- Oh, it’s dinner time now. -- No, it’s school time. Task 5：Watch and fill 看视频，补充句子。 Task 5：Watch and fill 看视频，补充句子。 It’s 11:30 am in _____. It’s _____ time. London lunch Task 5：Watch and fill 看视频，补充句子。 It’s 7:30 pm in _____. It’s _____ time. Beijing dinner Task 5：Watch and fill 看视频，补充句子。 It’s 6:30 am in _____. It’s _____ time. New York breakfast Task 6：Good to know 思考问题，回答问题。 为什么世界会有时差？ 同一时刻，世界各地的时间不同，这是因为地球是圆的，这就造成地球在自转的时候，产生了昼夜交替的现象，每个经度所在的点的日出时间都不一样。这就导致地球上不同经度的地区产生了时刻的差异，也就是我们常说的时差。 Task 7：Watch and repeat 看视频，跟读课文内容。 It’s 11:30 am in London. It’s lunch time. It’s 7:30 pm in Beijing. It’s dinner time. It’s 6:30 am in New York. It’s breakfast time. Task 8：Let’s read 打开课本P41，全班同学共同朗读课文内容。 两人一组，指着图片，互问互答。 Task 9：Point, ask and answer -- What’s the time -- It’s _____ o’clock. 六人一组，一人表演，其他人猜测时间。 Task 10：Mime and guess that’s = that is 每人调查五位同学上个周日的起床时间。 Task 11：Let’s talk -- When did you get up last Sunday -- I got up at _____. 1．唱课本P42的歌谣给组长听； 2．朗读课本P41-43的内容给组长听； 3．未完成调查任务的同学，继续完成； 4．完成本课对应的练习题； 5．预习课本P44--46的内容，跟读五遍。 Homework Thank you! Goodbye! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（一年级起点）小学英语四年级下册 Module 7 Unit 2 It’s 6:30 am in New York 教学设计（P41-43） 课题 Unit 2 It’s 6:30 am in New York 单元 Module 7 学科 英语 年级 四年级 学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P42的问答任务。 3．能够练唱课本P42的歌谣。 4．能够完成课本P43的猜测任务。 5．能够完成课本P43的调查任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“询问与回复具体的时间点”的语言表达方式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能 ... ...
