辽海版四年级美术上册《第2课 冷色与暖色》教学设计

《冷色与暖色》教案 教学目标： 1、能够在色相环中区分出冷色和暖色。 2、体会色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学习色彩画的兴趣。 3、用绘画的方式创作一幅暖色调或冷色调的作品，提高学生辨别色彩、表现色彩的能力。 教学重点：从感性到理性去认识色彩，并学习运用色彩冷暖的关系创作作品。 教学难点：通过比较去辨别色彩间的冷暖关系。让学生感受与认识自然干与生活中色彩的冷暖和它们的相对性。 一、情境导入 展示代表大自然四季景色图片，引导学生感受色彩的丰富及色彩对人类生活重要性。 二、认识冷色、暖色 1、色彩的联想（课件） ①看到红色你会联想到什么？有什么感受？ 看到蓝色你会联想到什么？有什么感受？ 教师小结：给出冷色与暖色的概念 ②找出色环中的冷色暖色 ③试着找出彩色卡片中的冷色、暖色，并贴到黑板上。 教师和学生共同探讨学生在找冷色暖色中出现的问题 三、色彩冷暖的相对性 解决上一环节中出现的问题 教师把学生认为有争议的色彩卡片贴到黑板中间,引导学生讨论。 课件展示一朵紫色的花，并变换不同背景，引导学生观察并发现色彩的冷暖是相对的。 四、色彩的冷暖在画家作品中的应用 通过梵高的两幅作品《星空》《向日葵》说明如何在绘画中应用冷色、暖色。 五、展示教师绘画作品：冷色调和暖色调各一副，引导学生观察、分析教师是如何运用色彩冷暖进行创作的。 六、结合课件图片展示色彩的冷暖在服装、装修设计、建筑、及生活中其它方面的应用。 七、添色游戏 请学生用冷色或暖色用电脑软件将画好轮廓的小鱼涂色。 八、学生创作、教师指导 作业要求：用冷色或暖色创作一副作品 请学生说出自己的构思：运用什么色调？表现什么内容？ 九、展评作品 自评互评 十、总结：希望同学们把色彩冷暖的知识更广泛的应用到生活中。