有关动物激素的实验设计

有关激素的实验设计 问题一、探究（或验证）某种腺体对动物代谢（或行为）的影响 阉割移植法（家鸡生殖腺的阉割与移植实验） 问题二、探究（或验证）某种激素对动物代谢（或行为）的影响 自变量的操纵办法 ①去除体内的激素———摘除相关腺体，再补充这种激素 ②外源补充———注射、饲喂 探究（或验证）某种激素对动物代谢（或行为）的影响 自变量的操纵办法 ①去除体内的激素———摘除相关腺体，再补充这种激素 1．为了验证甲状腺激素具有促进个体发育的的功能，某实验小组的同学将一只生长正常的幼年家兔的甲状腺摘除，刀口缝合后进行饲养观察。对照组应设为（ ） A．用另一只成年家兔做相同的实验 B．用另一只生长状况相似的幼年家兔在相同的环境中饲养观察 C．用另一只生长状况相似的幼年家兔在颈部切开后缝合，在相同的环境中饲养观察 D．用另一只生长状况相似的幼年家兔做相同的实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中饲养观察 2．某生物兴趣小组为了探究雄激素与动物性行为的关系，以尚未发育成熟的小公鸡为材料，进行了睾丸摘除实验。实验发现，阉割的小公鸡长大后，不会啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此该生物兴趣小组的同学们得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征及求偶行为的结论。 科学工作者认为该实验有不够严谨之处，请补充完善： 设置对照组，给阉割过的小公鸡饲喂含雄激素的饲料，小公鸡长大后出现第二性征和求偶行为。 3、生物兴趣小组设计了下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的影响，以检验甲状腺激素的功能。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中。 现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案： 步骤一：将小鼠随机均分为两组，分别编号为A组、B组； 步骤二：A组切除甲状腺，B组做假性切除处理，每天饲喂等量适量的饲料，连续饲养一段时间； 步骤三：将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。 （1）该实验设计的装置有不当之处，请在不增加实验装置的情况下加以修改。 （2）该实验的基本原理是： 。 （3）预期实验结果： 。 （4）有同学提出该实验设计还不够严谨，需加以补充，请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案（注：试剂不受限制）： 6参考答案 （1）B广口瓶中清水换为NaOH溶液（1分） 。 （2） 甲状腺激素能促进新陈代谢（1分），提高动物的耗氧量（1分）， 通过上述实验装置在相同时间内耗氧量的变化来验证甲状腺激素的作用（1分） 。 （3） A管液滴向左移动刻度大于B管（1分） 。 （4）补充步骤四：待A、B两组小鼠出现耗氧差异后，对A组饲喂增添适量的甲状腺激素 制剂，B组增添等量的生理盐水（1分），连续饲养一段时间后重复步骤三（1分）。 ②外源补充———注射、饲喂 1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 2．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。实验原理是：胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。某同学的实验方案如下，请补充完整： ①将正常小鼠随机等分成A、B两组， 　　　　　　　　 。 ② 　　　　　　　　 ③一段时 ... ...