7.2《科学推动技术发展》（课件+教案+导学案）（28张PPT）

(课件网) 科学推动技术发展 华师大版 九年级下 新知导入 什么是技术呢？ 技术的发展具有什么特征呢？ 人类的生存和发展离不开技术 新知讲解 一、技术活动的要素 1.技术的重要性 粮食生产 农业技术 材料和能源的生产 需 要 工业技术 信息的交流 通信技术 需 要 需 要 新知讲解 2.技术的概念 是人们根据一定的工艺知识、技术期望、工具仪器设备、能源和材料去进行的社会实践活动 工艺知识包括技术原理、有关数据和操作规则 技术期望涉及技术目的和评价标准 新知讲解 计算机技术 （教材179页） 使用计算机的人 主体 发展目标 巨型化、微型化、网络化、智能化 实现信息的采集、存储、传递、加工和显示 目的 工艺知识 “存贮程序、串行处理”的数据处理技术原理 新知讲解 电 敲打键盘和点击鼠标 原材料 能源 金属、塑料和半导体材料 操作活动 设备 输入/输出装置和主机 新知讲解 二、技术的自主发展 经验技术及其自主发展 远古时代 主要从事狩猎和捕鱼等活动 在狩猎、烹煮、石器制造、木器制造、弓箭制造、棚舍建筑、皮毛加工、制衣、造木舟和巫医过程中 逐步形成了各种实用技术 新知讲解 人类通过第一次产业革命进入农业社会 农业技术的自主发展 8千年前 农业生产过程中，人类逐步形成了一套技术 播种 锄地 收割 打谷 储藏 磨粉 烘焙 灌溉 酿造 新知讲解 手工技术的自主发展 人类能够进行有计划的生产和过长期定居的生活 于是出现了 纺纱工艺 织布工艺 营造技术 新知讲解 制造技术的自主发展 生产力的提高、剩余产品的增加 促 进 交通工具的发展 轮车制造技术 木船制造技术 新知讲解 金属工具和器皿的加工技术的自主发展 金属的发现 冶炼与加工技术得以形成和发展 形成职业的工匠队伍 农业社会时期的技术是一种经验型的技术，主要通过“师傅带徒弟”的方式得到传承，通过工艺经验的不断积累、改进、整合和引进而得到自主发展 归纳 新知讲解 经验技术的自主发展 造纸技术的改良，蔡侯纸的由来 （教材180页） 三、技术发展的科学化 自从有了科学，技术的发展就受到科学的推动，并且随着科学理论的发展，科学与技术开始具有一定规模的相互作用 （1）科学家在自己的研究中使用技术工作者们为他们提供的新的实验设备，从而使科学研究有所突破 （2）技术人员又求助于科学家们来帮助他们解决技术难题 新知讲解 新知讲解 英国皇家学会成立后，科研选题 50％以上是有关解决技术难题的 （1）海上运输与航海技术 （2）采矿与冶金技术 （3）军事技术 （4）纺织技术和农业技术 涉及： 运用科学求解技术难题 （教材182页） 新知讲解 技术发展的科学化趋势 技术原理就是科学原理的物化 18世纪之后西方国家 原材料大量生产的和不断地提高生产效率 出现 问题 如何 解决？ 用科学去说明技术的原理，使得工艺过程得以优化；靠科学为技术提供新的“技术原理”，从而启发新技术的发明 新知讲解 运用科学理论说明技术原理 （教材183页） 焦炭和铁矿石在高炉中炼铁 吹气炼钢法 这项技术的原理是什么呢？ 对熔化的铁进行搅拌 有碳杂质，韧性和延展性差 脱掉碳杂质，生铁炼成了钢 钢的生产速度大有改进 1709年英国人达比 1776年威尔金森 1784年亨利·科特 1856年贝塞麦 “氧气和碳在高温条件产生化学反应，生成二氧化碳并放出热量” 诠释了威尔金森吹气炼钢法的技术原理 为现代炼钢技术奠定了科学基础 新知讲解 从科学原理推演出新的技术原理 （教材183页） 灯仅亮了几分钟，介质便熔化或烧掉了 一是在低电流、并联输电网中，用电器电阻越高，则用电器被安装的数量便可增多；二是真空环境可以改善介质发热、发光的性能。 爱迪生从科学上 弄清两条原理 提出制造电灯泡的两条技术原理：一是在多盏灯 ... ...