（苏教版）二年级数学下册 比较千以内数的大小1

（苏教版）二年级数学下册 比较千以内数的大小1 班级： 姓名： 得分： 复习读写数及数的组成 1.复习第1题 师：小朋友，我们已经认识了1000以内的数，你会用1000以内的数说一句话吗？ 生：同座位交流，然后举手回答。 其实生活中我们常常用到这些数，我们再来看看下面这些数。 2．复习第5题 自己读一读，指名读。 你能写出这些数吗？独立写，集中校对。（评讲时强调数位上没有数，要用0表示） 你能说出这些数的组成吗？同桌互说，然后指名说一说。 3．复习第4题 师：你能根据数的组成写出数吗？ 学生独立写，集中校对 读一读你写的这些数，读数时要注意什么？ 4．复习第3题 先同桌互读，再连线，集中校对 小结：不同数位上的数所表示的数值是不一样的。 5．复习第2题 老师读题，学生独立填空，集中讲评。 补充： 5个十和2个百组成（　），6个一和3个百组成（　）。 8个百，7个十和6个一组成（　）。 1000里面有（　）个百，（　　）个十，（　　）个一。 百位上是最大的一位数，其他数位上都没有，这个数是（　　　）。 400前面一个数是（　　　），后面一个数是（　　　）。 788后面第5个数是（　　　），607后面第4个数是（　　　）。 按规律填数： 300、400、500、（　　）、（　　）、（　　）； 880、770、660、（　　）、（　　）、（　　）； 485、490、495、（　　）、（　　）、（　　）； 506、507、508、（　　）、（　　）、（　　）。 二、计算练习 1、口算 600-300 　200+20 　 1000-300 500+400 　 550-50 　 900+10 独立完成，集中校对，先几题说说算法。 2、听算 　400－300　　　500＋20　　　　90＋100　　　670－70 　30＋50　　　　440－400　　　800＋200　　　1000－700