课件编号11640501

济南版生物八年级下册 第六单元 第二章 第五节生态系统的自我调节同步测试(word版,含解析)

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中试卷 查看:82次 大小:55808Byte 来源:二一课件通
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第五节 生态系统的自我调节 一、选择题 1.下列生态系统最为稳定的是( ) A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统 2.下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是( ) A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益 B.经济与生态环境协调发展 C.追求人与自然的和谐共处 D.既要满足当代人的需要,又要保护环境 3.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是( ) A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生活废水大量排入海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采 4.农业生态系统较之其他生态系统的稳定性容易被破坏,主要原因是( ) A.营养结构单一 B.人为干扰太多 C.长期使用化肥和农药 D.长期种植同一种植物 5.关于生物圈的自动调节能力的叙述中,不正确的是( ) A.一种生物数量增加时,它的天敌数量也会相应增加 B.生物圈的调节使每一种生物种群数量都在一定的范围内波动 C.植物的光合作用可调节大气中的CO2含量 D.一种生物灭绝,有相同作用的生物会取代它的位置 6.下列诗句都描述了当时的自然景象,从中可以看出,生态环境最差的是( ) A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 C.大漠孤烟直,长河落日圆 D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 7.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是( ) A.分解者大量减少 B.生产者大量减少 C.动物大量减少 D.食物网简化 二、解———知识提高运用 8.如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答问题。 (1)图中A代表_____,B代表_____,C代表_____。 (2)B、C、D中,含能量最多的是_____。 (3)在A、B、C、D中,其中_____形成食物链.如果图中D大量死亡,图中C的变化是_____. (4)图中有_____条食物链。 (5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上_____。 9.在某草原生态系统中,存在下列捕食关系,由于某种传染病的流行,该生态系统中的兔全部灭绝了,请回答下列问题。 (1)此生态系统中首先受影响的是什么?_____。 (2)在以后的几年里,该生态系统中数目将大大增加的生物是什么?为什么?_____、_____。 (3)几年后,狼的数量是否有较大的变化?为什么?_____、_____。 10.某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答问题。 (1)图中的植物是生态系统中的_____者,其作用是_____;兔等动物是生态系统中的_____者。 (2)该生态系统的非生物部分除了土壤中的矿物质、水以外,还有_____(任写一种)等。兔等动物的生命活动所需的能量归根到底来源于_____。 (3)图中①是_____者,主要指营腐生生活的_____和_____,其作用是_____。 (4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较_____。 参考答案 一、选择 1.D 2.A 3.B 4.A【解析】农业生态系统生物种类少,营养结构单一,生态系统的稳定性容易被破坏。 5.B【解析】每种生物都生活在一定的生态系统中,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,生物种类的变化和数量都会影响到整个生态系统,如一种生物数量增加时,它的天敌数量也会相应增加,A正确;生态系统在不断地发展和进化中,其中的生物有生有死,有迁进也有迁出,如果环境剧烈变化,那些不能适应环境的生物种群数量会减少甚至灭绝,总之,一个生物种群数量的变化主要取决于出生率和死亡率,B错误;绿色植物光合作用是将二氧化碳和水转化成淀粉和氧气,是自然界中二氧化碳消耗的主要途径,C正确;物种的灭绝是一个自然过程,在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类的灭绝,一种生物灭绝,有相同作用的生物会取代它的位置,D正确。 6.C【解析】A、探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款 ... ...

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