第一章生活中的水（第6-9节）复习课

课件21张PPT。第一章 生 活 中 的 水第6-9节 复习课电影《闪闪的红星》中有这样的故事： 红军派了七岁的儿童团员潘冬子和宋大爷下山买食盐。买了食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前。不料敌人加强了检查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡。只见冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，宋大爷问冬子，你刚才去河边干什么？只见冬子解开棉袄，宋大爷用手一摸，湿湿的，一尝，咸的。宋大爷高兴地大叫起来：“冬子，你真聪明！”一、潘冬子把食盐藏在哪里了？二、潘冬子将食盐溶解在水中形成的混合物叫什么？把食盐溶解于水后浸到棉袄中了！你也来做一个聪明的“潘冬子”：请问：食盐溶液的溶质和溶剂各是什么？思考：是否所有物质都能溶于水？牛刀小试AB、CD、E 三、潘冬子想带更多的食盐过关，你能帮他在水中溶解更多的食盐吗？(1)在一定的温度下，在一定量的水里不能继续溶解食盐的溶液叫什么？而能继续溶解食盐的溶液又叫什么？(2)饱和溶液与不饱和溶液之间如何相互转化？1、右图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，则A、B、C、D集合分别表示： 如：A表示浓的饱和溶液； B表示 ； C表示 ； D表示 ；2、通过对阴影B、D的分析 ， 你可以得出的结论有： ； ；饱和溶液不一定是浓溶液稀的饱和溶液稀的不饱和溶液浓的不饱和溶液不饱和溶液不一定是稀溶液画龙点睛四、食盐在不同温度下在水中溶解的能力是不同 的。查资料得到如下食盐溶解度表格：⑴查表可知, 10℃时食盐的溶解度是多少?其意义是什么? ⑵在50℃时，100克水中加入40克氯化钠，充分搅拌后得到的溶液质量为 克。 ⑶你能根据上表，计算在50℃ 时50克水中最多能溶解多少克食盐？50℃下饱和食盐溶液的溶质质量分数是多少? 表示10℃时食盐在100克水中最多能溶解35.5克。136.3 解:设在50℃ 时50克水中最多能溶解x克食盐。 50℃时食盐饱和溶液中 溶质 溶剂 溶液 37克 100克 137克 x克 50克 (50+x)克 (1)37克∕100克= x克∕50克 即x=18.5克食盐％= x克∕(50+x)克×100％≈27 ％小结：同温度,同溶质,同溶剂的饱和溶液， 其溶质的质量分数都相等！ (2)食盐％=(37克÷137克）×100％≈27 ％溶解度（克）温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸钾硝酸钠氯化铵氯化钠硼酸固体溶解度曲线曲线上的点：表示在某温度下某物质的_____曲线的交点：表示这几种物质在该温度下的溶解度_____食盐溶解度受温度影响是_____（选“较大”或“很大”。找一找 硝酸钾的溶解度50℃溶解度相同AB较大C1、下图是某同学绘制A、B、C三种物质的溶解 度曲线图。请你根据下图来回答问题： (1)从图中你可以获得哪些信息？ _____； (2)图中氢氧化钙溶解度曲线是哪条?说说你的理由.(3)要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_____ 火眼金睛 A 物质溶解度随温度的升高而减少等降温等曲线 A 某同学取四份50克的水，分别加入一定质量的硝酸钾固体配制成t℃时的溶液，充分搅拌后过滤去未溶解的固体，将相关数据记录如下：（1）试判断从第 步操作开始所配制的溶液是饱 和溶液。 （2）根据以上数据，计算t℃时硝酸钾的饱和溶液中溶质质量分数。举一反三3五、回到山上潘冬子应怎样做才能取出固体的食盐？把棉袄放在水中浸泡（漂洗）后得到食盐水，对食盐水进行蒸发结晶。食盐溶解度受温度影响较小，故用蒸发水分六、一天某红军腹泻了。腹泻会使人失去大量水分，适时补充生理盐水起到消炎杀菌补水的作用。请你帮潘冬子用食盐来配制生理盐水300克。(已知生理盐水的质量分数为0.9%)。(1) 计算：水和食盐各需要多少克？(2) 下图是某 ... ...