课件编号11644321

北师大1年级下册课堂实录_1.4.1认识图形

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学教案 查看:58次 大小:55148Byte 来源:二一课件通
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北师大,1年级,下册,课堂,实录,1.4.1
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一下四单元一小节 认识图形 旁白:大森林里下雪了,雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。这时,长方体、正方体、圆柱和三棱柱这几个立体图形小朋友也来了,立体图形小朋友们高高兴兴的在雪地上玩耍,留下了一串串的脚印。 小慧老师(女):小朋友们,你们注意到了吗?有一个新朋友也来了,它就是三棱柱(动画突出三棱柱) 你们想一想这些立体图形小朋友会在雪地上留下什么样的脚印呢? 看一看,这是立体小朋友留下的脚印,你们能猜一猜这些脚印分别是谁的吗? 可可(男): 第一个是绿色的长方体留下的脚印,因为长方体的面是长长方方的,有四条边; 小微(女): 第二个是蓝色的正方体留下的脚印,因为正方体的面是方方正正的,有四条边; 糖糖(女):第三个是黄色的三棱柱留下的脚印,因为它的上下两个面都有三条边,有三个尖尖的角; 可可(男): 第四个是红色的圆柱体留下的脚印,因为它的上下两个面都是圆圆的,很光滑,没有角。 小慧老师(女):你们观察和描述得都很准确,长方体的面叫做长方形,正方体的面叫做正方形,圆柱的底面叫做圆形。三棱柱里有三条边的上下两个面叫做三角形。 可可(男):哦,我知道了。 小慧老师(女):你们有什么办法把这些立体图形的面请出来吗? 可可(男):可以用水彩笔描出来; 小微(女):可以用印泥印出来; 糖糖(女):我用纸把它盖住折出边角痕。 小慧老师(女):你们真了不起,想出了这么多好办法。你们看,老师是用水彩笔把它们描在纸上的。像这样把物体的一个个的面表示成一个个的图形,这样的图形就叫做平面图形。 我们现在来说一说这几个小平面图形有什么特点吧。 可可(男):长方形:有两条长边,两条短边,相对的两条边同样长; 小微(女):正方形有四条边,而且四条边都一样长; 糖糖(女):三角形有三条边,三个角; 可可(男):圆形边缘光滑,没有角。 小慧老师(女):现在我们和这些平面图形都成为了好朋友,就来帮助这些好朋友找同伴吧。分一分,并连一连。 可可(男):我来连长方形,有这个、这个和这个。 小微(女):我连正方形。有这个和这个。 糖糖(女):我连三角形。有这个、这个和这个。 可可(男):我再把圆形连一连。圆形有这个和这个。 小慧老师(女):你们做得真好!现在这些小朋友都找到同伴了。 现在,咱们再去我们身边的生活中找一找这些好朋友吧。 说一说,你还在什么地方见过这些图形。 可可(男):电视机和篮球场的形状是长方形; 小微(女):手帕和魔方的每个面的形状都是正方形; 糖糖(女):红领巾和三角尺的形状是三角形; 可可(男):1元硬币的面和碗口的形状是圆形。 小慧老师(女):你们说得真好!看来你们在生活中也是细心观察的好孩子,真是小小观察家。原来我们生活中到处能见到这些平面图形,数学就在我们的身边。 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 三角形 圆形 长方形 正方形 三角形 圆形 ... ...

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