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第21课《庄子二则》复习课件(共40张PPT)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:87次 大小:183421Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 《庄子》二则 考前复习 庄子(约前369一前286),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人。著名的哲学家,道家学派的代表人物。庄子是老子哲学思想的继承者和发展者,主张“天人合一”和“清静无为”。 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,也被称为《南华真经》,现存33篇(内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇)。其文章具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。 《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》, 《庄子与惠子游于濠梁之上》选自外篇中的《秋水》。 文学常识 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 原文呈现 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 原文呈现 庄子与惠子游于濠梁之上 《北冥有鱼》这则寓言故事通过对鲲变为鹏,鹏展翅高飞去南海的神奇想象,表达了一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动的观点。 在本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明作为形体的生命,是没有绝对自由的,也不可能有;而人的精神,是应该绝对自由的,表达了作者对精神自由的追求。 《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中庄子与惠子关于人是否“知鱼之乐”的论辩,表现了庄子机智、巧妙的论辩风格,也表现了庄子“天人合一”的哲学观点。 【文章中心】 〔北冥〕 〔怒而飞〕 〔垂天之云〕 〔海运〕 〔天池〕 〔志怪〕 〔水击〕 解释词语 北海。冥,同“溟”,海。 振奋,这里指用力鼓动翅膀。 悬挂在天空的云。 海水运动。 天然形成的水池。 记载怪异的事物。志,记载。 击水,拍打水面。 解释词语 〔抟扶摇而上者九万里〕 〔去以六月息〕 〔野马也,尘埃也,生物之以息相吹也〕 乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟,盘旋飞翔。扶摇,旋风。 凭借着六月的大风离开。息,气息,这里指风。 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马,山野中的雾气,奔腾如野马。 解释词语 〔天之苍苍,其正色邪 其远而无所至极邪〕 〔其视下也〕 〔亦若是则已矣〕 〔全矣〕 〔循其本〕 天色湛蓝,是它真正的颜色吗 还是因为天空高远而看不到尽头呢 其,表示选择。 大鹏从天空往下看。其,代大鹏。 也不过像人在地面上看样罢了。是,这样。 完全,完备。 追溯话题本源。循,追溯。 怒而飞,其翼若垂天之云。 当它用力鼓动翅膀而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。 【重点句子翻译】 北冥有鱼 子非鱼,安知鱼之乐? 你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢? 我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣! 我不是你,本来就不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的! 请循其本。 请从我们最初的话题说起。 【重点句子翻译】 庄子与惠子游于濠梁之上 译文 北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲体积巨大,不知道有几千里;鲲变化为鸟,它的名字叫鹏。 ... ...

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