中小学教育资源及组卷应用平台 六年级科学下册双减政策下第四单元物质的变化摸底练习(C) 班级_____ 姓名_____学号_____ 等级_____ 填空题 1、所有的物质总是在不停地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ）。 有些变化产生了（ ）。 2、科学家经过大量研究表明，小苏打和白醋混合后产生了（ ）气体，它能使燃烧的火柴 （ ）。 3、白砂糖在加热过程中，固态的白砂糖变成液态的白砂糖，这属于（ ）变化，继续 加热，白砂糖的颜色逐渐加深，能闻到焦味，这时发生了（ ）变化。 4、判断物质发生的变化属于物理变化还是化学变化，关键看这种变化是否（ ）。 5、我们生活的大地蕴藏着许多宝藏，各种矿物可以用来冶炼不同的（ ）、（ ）、 （ ）等可以为我们提供能源。 6、我们每天吃的食物，进入体内后要经过许许多多的（ ）(填“物理”或“化学”)变化， 才能变成身体所需要的营养物质。 7、塑料制品的大量使用会导致（ ）(填环境问题)，威胁我人类的生活。 8、由于煤、石油等化石燃料的大量燃烧，产生了大量二氧化碳，导致（ ）、（ ）、 （ ），给全球造成了巨大的影响。 二、选择题 （ ）9、下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中，下列现象与这种变化 相似的是(▲)。 A.冰块融化成水 B.葡萄酿酒 C.陶土烧制成陶器 （ ）10、下列说法不正确的是(▲)。 A.我们周围的物质都会发生变化而且变化的速度都是一样的 B.空气、水、橡皮都是物质 C.我们用力能让一根细铁丝的形状发生改变 （ ）11、下列不属于物质的是(▲)。 A.空气 B.歌声 C.梦 （ ）12、在收集小苏打与白醋混合产生的气体的实验中，下列实验步骤排序正确的是(▲)。 ①在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中。 ②取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。 ③封好袋口，打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察发生的现象。 A.①②③ B②①③ C③②① （ ）13、下列能够发生化学变化的是(▲)。 A.白醋与贝壳 B.白醋与鸡蛋壳 C.以上都是 （ ）14、足够多的小苏打与少量的白醋混合后，留下的液体闻起来(▲)。 A.有烧焦羽毛的气味 B.有明显的酸味 C.没有明显的酸味 （ ）15、蜡烛燃烧发生了化学变化，产生的新物质有(▲)。 A.水、二氧化碳炭黑 B光和热 C.蜡烛油 （ ）16、下列发生化学变化的是(▲)。 A.水结成冰 B.铁做成铁桶 C.虾煮熟后变红 （ ）17、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油，这种变化属于(▲)。 A物理变化 B.化学变化 C物理变化和化学变化 （ ）18、铁生锈的速度与小苏打和白醋的反应速度相比(▲)。 A.更快 B.更慢 C.一样快 （ ）19、用完后，先洗净擦干，再放在干燥的地方，是切断铁和(▲)的接触，防止生锈。 A.水 B.空气 C.细菌 （ ）20、在下列地点，铁窗最容易生锈的是(▲)。 A.潮湿的热带海边 B.干燥的平原 C干燥的沙漠 （ ）21、下列需要经过长期(上万年)的化学变化才能形成的是(▲)。 A.煤、石油 B.食盐、醋 C.天然气、沼气 （ ）22、人类利用石油生产出了(▲)。 A.汽油、塑料 B.纤维沥青 C.以上都是 （ ）23、煤是被埋在地下的(▲)与空气隔绝，经过高温高压的作用逐渐形成的。 A.古代动物 B.古代植物 C.古代浮游生物 （ ）24、我们从婴儿不断地成长为现在的样子，身高、体重等都发生了很大的变化， 关于这种变化，下列说法正确的是(▲)。 A.我们吃的食物在身体内经过一系列的变化，成了我们所需的营养物质 B.运动使我们的身体发生了变化 C.人类成长是演化的必然结果，没有食物，人也会长大 （ ）25、下列与化学变化无关的是(▲)。 A.情绪变化 B食物药物中毒 C晒太阳感觉到热 （ ）26、下列三种食物中，滴入碘酒会变蓝的是(▲)。 （ ）27、科学家利用化学变化，开发清洁能源，下列属于清洁能源的是(▲)。 A.煤 B焚 ... ...
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