课件编号1165856

5A Unit4Halloween教案

日期:2024-06-03 科目:英语 类型:小学教案 查看:73次 大小:7103Byte 来源:二一课件通
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5A,Unit4Halloween,教案
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5A Unit4 Halloween教案 徐婷婷 一 教学内容5A Unit4 Halloween 二 教学目标 (1)知识目标 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a pig、a horse、a mask、a candle、need 2、能听的懂、会说、会读单词 Halloween、else、pumspkin、lantern等 3、能听的懂、会说、会读句型I like…… what do you like? What do you need? We need…… What else do you need? 4、进一步巩固所学句型Do you like……?及其回答 (2)文化意识目标 了解万圣节的由来,西方国家过万圣节的常备物品,小孩子们怎样过万圣节的 三 教学重难点 1、四会单词的拼写,单词的正确读音 2、进一步掌握所学句型,并对新授句型的理解 四 课前准备 1、教具准备:图片、卡片 2、教学准备:学生课前自制面具等 五 教学过程 A: Greetings B: Warm up 引出课题并教授单词 Halloween Listen to a story:About Halloween Ask Ss:Do you like Halloween?进一步复习句型Do you like……?及其回答 C: Presentation and Practice 介绍生词 need 的认识 向学生介绍过“万圣节”一般需要购买哪些物品,边说边引出单词need Teach:need 单词:a mask、a pig、a horse T:Look,It’s a mask.(教授单词a mask) T:I’ve told you to make masks.Now,show me your masks,please. Ss:Show their masks. 通过面具,引出a pig、a mask,并简易教授单词a pumpkin lantern、a candle (1)呈现“a pumpkin lantern”的图片,进行整体教学。 (2)“pumpkin”的教授 (3)单词“candle”的认识并教学。 同法教授a vase 总结所学单词 师领读所学单词 齐读单词(单复数分读) 介绍句型 I like…… What do you like?I like……的教学 师利用所学物品的单词,引出句型I like……What do you like? 引导学生回答I like…… Ss work in pairs Make the dialogue 句型What do you need?We need……What else do you need? (1)T:Ask Ss:Do you want to have a Halloween Party? (2)T:Ask the Students to make preparations for that 并用What do you need?进行提问 (3)引导学生用We need……回答 (4)学生操练后,请其回答,进一步询问,引出句型What else do you need? (5)操练所学句型 D Consolidation E Assignment 1、 Finish PartD 2、 Copy the new words 设计理念 在西方国家,万圣节深受小朋友的喜爱,而中国小朋友却无缘感受。因此在课前我让学生大量收集万圣节的资料,并制作动物面具等。在课堂上,我向学生介绍万圣节所要准备的东西,并告诉他们要举行万圣节派对,激起他们的兴趣,使学生不仅仅停留在知识点的学习上,更加注意异国文化的渗透。 5A Unit4 Halloween教案 徐婷婷 一 教学内容5A Unit4 Halloween 二 教学目标 (1)知识目标 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a pig、a horse、a mask、a candle、need 2、能听的懂、会说、会读单词 Halloween、else、pumspkin、lantern等 3、能听的懂、会说、会读句型I like…… what do you like? What do you need? We need…… What else do you need? 4、进一步巩固所学句型Do you like……?及其回答 (2)文化意识目标 了解万圣节的由来,西方国家过万圣节的常备物品,小孩子们怎样过万圣节的 三 教学重难点 1、四会单词的拼写,单词的正确读音 2、进一步掌握所学句型,并对新授句型的理解 四 课前准备 1、教具准备:图片、卡片 2、教学准备:学生课前自制面具等 五 教学过程 A: Greetings B: Warm up 引出课题并教授单词 Halloween Listen to a story:About Halloween Ask Ss:Do you like Halloween?进一步复习句型Do you like……?及其回答 C: Presentation and Practice 介绍生词 need 的认识 向学生介绍过“万圣节”一般需要购 ... ...

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