中小学教育资源及组卷应用平台 湘电子版七年级下册第三单元第8节网站规划与设计教学设计 课题 网站规划与设计 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 了解选择网站主题。 学会规划网站结构，需求分析，准备素材。 重点 学会规划网站结构，需求分析，准备素材。 难点 学会规划网站结构，需求分析，准备素材。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 互联网上有很多个人网站，有的同学也想尝试建立自己的网站，但不知道如何下手。那么今天这节课我们一起学习怎样着手建网站。 听老师讲解 调动学生学习的积极性，为以下的学习打下良好的基础 讲授新课 活动任务 以“我的家乡一一湖南”为主题，小组成员一起讨论、研究网站主题, 明确展示的目的，进而确定浏览对象、展示内容等，最后规划网站的总体结构和风格。 我的问题 (1)怎样进行网站需求分析？ (2)当网站要呈现的内容太多时，该如何选择内容 活动建议 要制作一个网站，除了研究主题和内容之外，我们还要了解浏览对象喜欢的网站形式。 因此，我们可以先浏览一些优秀的网站，分析其网站结构、内 容组织、页面布局、风格设计等，然后根据自己的主题特点和受众需要，进行网站规划设计。 网站设计是制作网站前的准备工作，是一个网站成败的关键。网站设计包括选择主题、分析需求、规划结构、确定风格等。 (1)选择网站主题。 (2)根据主题及浏览对象进行需求分析，并列表明确小组成员分工。 (3)规划网站结构并画出结构图。 (4)确定网站的整体风格。 活动过程 一、选择网站主题 网站主题可以分很多类，如新闻类、文学类、娱乐类、教育类、生活类、 技术类等。 贴切的网站名是树立网站形象的关键因素之一。 网站的命名一般有多种方式。 以音译命名“雅虎( yahoo)”、“谷歌( google)” 以功能命名:“电影天堂”、“中国旅游网“ 以机构命名:北京大学、浙江图书馆 以突出个性命名：个人网站“寂寞在跳舞”、“月晓风清”等 本节以“我的家乡———湖南”为主题制作网站。 试一试 确定自己网站主题，并取一个响亮好记而又富有创意的网站名 二、进行需求分析 主题是“我的家乡———湖南”，由此，网站的主要内容包括湖南多方面的 内容，例如，历史、文化、人文、环境等方面。 根据网站主题，做出相应的需求分析，如下表所示。 试一试 根据自己确定网站主题，进行需求分析 三、规划网站结构 根据需求分析的结果，画出网站结构。 例如，“家乡湖南”的主网站结构如图所示； 如果具体到某一方面，例如，“湖南特色之美食”，网站结构可以参考右图。 小组讨论本组网站的结构，然后每个成员规划自己要完成部分的结构，最后小组内部交流、修改，组合成本组网站的整体结构。 对网站结构和内容的规划，不建议大而全，可以选择某一个方面重点介绍。 制作网站的目的是为了帮助浏览对象了解我们的家乡湖南。 例如，在重点介绍风景名胜时，应把当地的民俗风情、历史文化等同时介绍给浏览对象，帮助他们深入了解风景名胜，加强宣传效果。 试一试 根据自己确定网站主题，设计网站栏目 四、素材准备 网站素材可以原创，也可以通过网络下载、已有素材加工等途径获取 为了方便使用素材，需要对素材进行合理分类与整理，建立规范的网站素材资料库 按照需求分析及分工，小组成员收集素材，分类保存素材，记录素材来源, 对一些素材进行加工处理。 试一试 根据需求收集素材，对一些素材进行加工处理。 思考 (1) 在浏览网站的过程中，导航栏的作用是什么？ 它起着链接站点或者软件内的各个页面的作用。 课堂练习 吸引你的网站有哪些？这些网站有什么特点？ 了解本节课的问题 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 了解网站命名 学生小组间讨论，共同完成 ... ...
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