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课件网) （1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人； （2）个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为； （3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 温故知新 你知道他们是谁吗？关注过吗？ 6.2集体生活成就我 自主学习 阅读课本P58-61，思考问题 勾画重点 1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用 2、怎样在集体中涵养我们的品格？ (重点) 3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？（难点） 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 团支部书记 体育委员 课代表 值日组长 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 班级共青团员的管理人 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 我来分享： (1)你在班级承担着怎样的角色 (2)对于这一角色的具体工作，老师又是如何要求的？ 一、在集体中涵养品格 从这个探究活动中，你得出了哪些结论？ ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 视频：#学霸宿舍，全员直博！”# 4年获近20万元奖学金 先后获得26项学科竞赛奖 奖状铺满书桌 他们就是 中南大学自动化学院 18级417学霸寝室的 刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤 凭借四年优异的成绩 今年9月 他们将继续留在母校中南大学 开启直博生活 四个男孩也时常在寝室里谈心， “每次遇到什么糟糕的事情， 拿到寝室里说一说， 就感觉不是那么糟糕了。” 无论哪一位寝室成员心情低落， 都能够在交流中说出自己的不快， 得到寝室成员的宽慰和鼓励。 从这四个人的经历中，你得出了哪些结论？ ①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 表示理解和尊重 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 1. 在集体中涵养什么样的品格？(重点) （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2.集体生活如何涵养我们的品格？ （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。） （2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。） 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ———苏霍姆林斯基 名言欣赏： ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 二、在集体中发展个性 三人 ... ...
