人教版九年级全一册17.3电阻的测量同步练习（有解析）

人教版九年级全一册 17.3 电阻的测量 同步练习 一、单选题 1．图示电路中（阻值和滑动变阻器规格已知，表示电阻箱，电源电压恒定），能测出阻值的是（　　） A．①②④ B．②③④ C．①② D．①④ 2．某同学想测量一个阻值约为500Ω的电阻Rx，可供选用的器材有：干电池两节、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一个、开关、导线若干。下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是(　　) A． B． C． D． 3．同一实验中，经常需要测多组数据，以下实验测多组数据的目的与其他不同的是（　　） A．探究串联电路中的电流规律 B．伏安法测量定值电阻阻值 C．测量物理书的长度 D．测量牛奶的密度 4．如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，干路中电流为0.6A B．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 C．当乙两端电压为2V时， D．甲、乙串联在电路中，电路电流为0.2A时，电源电压为2V 5．已知电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，滑动变阻器的最大阻值也是R0，下列电路图不能测出未知电阻Rx阻值的是（　　） A． B． C． D． 6．下列实验中，运用了相同科学研究方法的是（　　） （1）探究串联电路中电阻的规律 （2）探究物质质量与体积的关系 （3）用电流表、电压表测电阻 （4）探究同一直线上二力的合成 A．（1）与（2） B．（3）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（4） 7．如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，小明对图图像信息做出的判断，正确的是（　　） A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为2.5A B．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的总电压为2V C．电阻乙是定值电阻 D．将甲和乙并联，若电压为2.5V，则它们的干路电流为0.5A 8．如图所示，是某同学测电阻的实验电路。闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（　　） A．定值电阻开路 B．滑动变阻器被短路 C．滑动变阻器连入电路中的阻值较大 D．定值电阻的阻值较大 9．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（　　） A．在探究“并联电路电流关系”时，测量多组对应的干路电流和支路电流 B．在探究“液体压强的影响因素”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强 C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流 D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组质量与体积 10．为了测定小灯泡的电阻，现提供如下器材：额定电压为2.5V的小灯泡，电压表（量程有“0～3V”和“0～15V”），电流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”），滑动变阻器（规格分别为“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”），开关，电源（电压恒为4V）和若干条导线．某同学连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中，测量的数据如下表所示．若电源电压恒定不变，下列说法中正确的是（ ） A．该小灯泡正常发光时的电流为 0.22 A B．该小灯泡的电流随它两端电压的增大而减小 C．该同学所选的滑动变阻器规格为“50Ω 1.5 A” D．该同学连接电路时，将电压表并联在小灯泡的两端 11．对于“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测电阻”的这两个实验，下列说法中错误的是（　　） A．它们的实验电路在教科书中是相同的 B．它们都是采用控制变量的研究方法 C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 12．如图中，甲图是灯泡L和定值电阻R的关系图象。将灯泡L和电阻R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上，则 ... ...