Unit 1 Hello! Lesson 29 Teaching aims； 1、继续学习colour的动词性用法，使学生在自然交际过程中学会运用所学语言知识。 2、能够听、说、认、读有关颜色的单词： pink, orange, grey 3、学唱Colour song. Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：已学过的 I have… Wow! Cool!, Look… 等话语让学生在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids: 玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.课前播放歌曲Who is wearing green today? 活跃课堂气氛。 b.复习前几课的对话内容。一是为学生创设说的气氛，二是为新课学习作铺垫，同时让学生体验说英语的快乐。 二、Presentation a、教师拿出一张大图画纸贴在黑板上，告诉学生：Today we’ll draw a kite.老师边画边说kite,学生们自然会说kite.风筝画好后，教师开始建议Colour it orange and grey,学生马上响应。这时教师拿出调色板，利用水彩开始调色，先用red和yellow调成orange，边调边问，让学生从red和yellow调成orange这一过程中体会运用自己所学过的语言，如What colour is it ? 等。 b、让学生利用手中图画纸和彩色笔随意设计自己喜爱的风筝，在画与设计的同时运用本课内容去交际。 c. 让学生用自己的文具在小组内进行问答，以巩固所学内容并灵活运用。 d. 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: Let’s sing .教师教唱本课的歌曲：Colour song.利用玩具、文具等多种颜色的物品运用相关的话题：What colour is it?等去交际。 四、Homework: 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
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