北京课改版九上《电功率》学案

章节 第十一章 第二节 编写人 初三物理组 课题 电功率（1） 授课时间 一、学习目标： 1、知道电功率的物理意义、定义、单位 2、理解电功率的公式并能进行简单计算 二、重点、难点 重点：电功率公式应用 难点：电功率公式应用 三、学习方法 1、分组讨论完成学案 2、小组学案展示 四、课前两分钟 课本80页概念和规律 五、知识结构 电功率的定义：_____ 电功率是表示_____的物理量 电功率的定义式：_____ 电功率的变形公式：_____ 电功率的单位：国际单位：_____ 1W=_____J/S=_____V A 常用单位：_____ 六、技能训练 1、 电功率描述了电流做功的_____ 2、电功率表达式为_____ 3、电功率的国际单位是_____，它用字母_____表示 4、有一用电器接在电压为6V的电源上，闭合开关后，通过它的电流为0.5A，求这一用电器的电功率 5、有一阻值为20Ω的电阻，接在电压为4V的电源上，通电后其电功率为多大？ 6、某用电器通过0.6A的电流时，它消耗的电功率为3W，求用电器两端的电压和用电器的电阻？ 7、某用电器20 min消耗的电能是1 kW·h.此用电器的功率是多少？ 8、某电视机的电功率是250 W，每天使用3 h.一个月用电多少 kW·h？ 9、关于电功和电功率下列说法正确的是_____ A、电流做功越多，功率越大 B、电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大 C、电流做功时间越短，功率越大 D、在相同时间内，做功越多，功率越大 10、甲、乙两个用电器，甲的功率比乙大，这说明_____ A、甲做的功一定比乙多 B、甲做功用的时间一定比乙短 C、甲做功比乙做功快 D、甲做功用的时间一定比乙长 七、检测 1、关于电功率，下列说法正确的是_____ A、电流做的功越多，电功率越大 B、电流通过导体消耗的电能越多，电功率越大 C、电功率表示电流做功的快慢 D、电流做功时间短的用电器，电功率大 2、电功和电功率的单位分别是_____ A、KW·h和J B、KW 和W C、J和W D、KW和度 3、有一用电器接在电压为3V的电源上，闭合开关后，通过它的电流为0.2A，求这一用电器的电功率 章节 第十一章 第二节 编写人 初三物理组 课题 电功率（2） 授课时间 一、学习目标： 1、理解并区别用电器的额定功率和实际功率 2、会看家用电器的说明书和名牌 二、重点、难点 重点：额定功率与实际功率的应用 难点：额定功率与实际功率的应用 三、学习方法 1、分组讨论完成学案 2、小组学案展示 四、课前两分钟 课本80页概念和规律 五、知识结构 小灯泡上标有：“220V 25W”字样 220V：代表_____，表示：_____ 25W：代表_____，表示：_____ 实际电压（U实）：_____ 实际电功率（P实）：_____ 灯的亮度取决于灯的_____ 常见的用电器的电功率 电灯：（ ） 电风扇（ ） 电视机（ ） 电冰箱（ ） 洗衣机（ ） 电熨斗（ ） 电烤箱（ ） 电暖器（ ） 空调（ ） 六、技能训练 1、一个标有“10V 5W”的小灯泡 ①额定电压：_____ ②额定功率：_____ ③电阻：_____ ④正常工作是的电流：_____ ⑤加在5V电压下：⑴电阻为：_____ ⑵实际电流：_____ ⑶实际功率：_____ ⑥加在15V电压下要使其正常工作5min：1）需要____ 联 ____多大的电阻 2）此时它的实际功率为_____ 3)此电阻的实际功率为_____ 七、检测 1、灯的亮度由_____决定 A、实际电压 B、通过的电流 C、实际功率 D、额定功率 2、下列用电器电功率接近800W的是（ ） A、电灯 B、洗衣机 C、电熨斗 D、电视机 3、标有“PZ220—100”字样的灯泡，其正常工作时的电阻为_____，设灯丝电阻不随温度变化，当给该灯加110V电压时，它的实际功率为_____。 章节 第十一章 第二节 编写人 初三物理组 课题 电功率（3） 授课时间 一、学习目标： 1、能用灵活运用公式进行计算 二、重点、难点 重点：电功率的公式应用 难点：电功率的公式应用 三、学习方法 1、分组 ... ...