同学们在一起 内容：一年级心理健康《同学们在一起》。 活动目标： 1、认知目标：通过和大家一起玩、和大家一起学习、和大家一起活动的学习，让学生喜欢和同学在一起，并让学生知道，同学是我们读书时不可缺少的玩伴。 2、过程性目标：通过活动中让学生了解同学，体会同学们给自己带来的快乐，要尊重同学，爱护同学。 3、情感态度与价值观：体会同学们给自己带来的快乐，让学生通过学习能喜欢和同学在一起。 活动重点：体会和同学在一起的快乐，感受集体生活的幸福，激发他们喜欢和同学在一起的情感。 活动难点：通过活动使同学之间相互尊重、相互学习、相互团结。 活动方法：调查法，讨论法，做游戏，采用互动方式，寓教于乐。 活动准备：游戏用的相关道具，如气球等。 活动过程： 1. 激情导入 1. 猜谜语引出“同学们”。 教室里面排排坐， 又写又画学知识， 课间活动在一起， 回家还要常联系。 谜底：（同学们） 2.小调查。想一想：小朋友，每天早上，当你们在校园里遇见自己的同学时，你们的心情怎样？会怎么做？ 教师小结，引出课题《我喜欢和同学们在一起》。 二.回忆畅谈. 1.你的同学都是谁，介绍自己的同学。 (同学是相互的，可根据位置，名字，特长等来介绍。) 同学们在一起都做了些什么呢？ （一起学习，一起玩，一起游戏，一起吃饭等。） 2.谈谈和同学们在一起的感受。 (这些行为说明了你们喜欢和同学们在一起，现在看看课本中的同学们是怎样在一起的？) 三.情感体验 1.观察图片.谈谈他们在干什么？心情如何？ a.同学们在教室里认真的听老师讲课。 b.同学们在操场上快乐的做游戏。 c.同学们回到家里一起做下棋。 2.你们在一起都做过哪些游戏？心情怎么样？ 3.游戏体验《背球比赛》。 4.学生谈游戏感受。 (同学之间要互相关心照顾，共同协作，互相鼓励打气，友好相处，能更快乐，更开心，更有趣等。) 四.学习游戏 1.在过去的学习生活中，你交到朋友了吗？是怎样成好朋友的？ 2.你们谈谈朋友之间应该怎样相处呢？ 3.一起做游戏《找朋友》，广交天下朋友。 a.唱《找朋友》歌曲。 b.自编《找朋友》游戏。 五.学儿歌做游戏，《同学们在一起》。 同学们，在一起， 同学习，同游戏。 你喜欢我，我喜欢你。 好朋友，在一起， 在一起，多欢喜。 1.看图学儿歌做游戏。 2.谈谈游戏的感受。 六.教师总结。 七.板书 我喜欢和同学们在一起 和同学们在一起，真快乐！
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