课件编号1169974

2.3我们怎样区分声音(续)(同步练习) 含答案

日期:2024-06-20 科目:物理 类型:初中试卷 查看:27次 大小:31308Byte 来源:二一课件通
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2.3我们怎样区分声音(续) 一、判断题: ???1、只要物体发生振动,都可以使人听到声音.(  ) ???2、 一切气体、液体、固体物质都能传播声音. (??? ?) ???3、 因为一切声源都在振动,?所以一切振动物体都在发声. (??? ?) ???4、声音传到松软的物体上时,很难产生回声.(  ) ???5、只要有振动,一定有声音.(  ) 二、选择题: ???6、两人相距较远相互通话时,讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状,收听的人将手放在耳边也做成喇叭状,这样做的道理是(  ) A.利用手将周围传来的干扰声阻挡隔开 B.利用手对声音的反射,使声音集中,响亮一些 C.利用手对声音的反射,使声音集中传播快些 D.利用手进行声音的骨传导 ???7、登上月球的宇航员,即便相距很近,也要靠无线电话交谈,这是因为(  ) A.月球上尘埃太多 ?   B.月球上温度太低 C.月球表面凹凸不平   D.月球上没有空气 ???8、一个人站在两壁平行的峡谷之间,当他击掌时,在0.3s和0.7s时听到前后两声回声,若声音的速度为340m/s,则此峡谷的宽度为(  ) A.170m B.198m C.221m D.330m ???9、 下列说法中不正确的是(  ) A.有振动的声源,就一定有声音 B.有声音,就一定有振动的声源 C.声源的振动停止,发声一定停止 D.声源的振动停止,声音一定停止 ???10、 在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮,这是因为(  ) A.屋子里的噪声比室外小 B.屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声,和原声混在一起,使原声加强了 C.屋子里讲话精力集中 D.声音在室内比在旷野里传播得快 ???11、关于声音的传播速度 (????) A.在金属中比在液体中传播得快????B.在液体中比在空气中传播得快 C.在真空中传播得最快????????????D.一样快 ???12、 在下列哪种情况下,两个人不用设备就不能直接交谈(  ) A.在漆黑的房间里 B.在月球上 C.分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上 D.在宇宙飞船上 三、填空题: ???13、声音是由于物体_____产生的. ???14、如图所示.把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,抽出罩内空气后,听不到铃声;再把空气充入罩内,又能听到铃声.这种现象说明声音传播需要_____. ???15、一切正在发声的物体都在_____,登上月球的宇航员们即使相距很近,也要靠无线电话交谈,因为_____. ???16、平时我们听到的声音是靠_____传播的,空气通过_____传到我们的耳朵,会引起鼓膜振动,产生_____. ???17、 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动.怕说话是因为声音能在_____和_____中传播;怕走动是因为声音能在_____和_____中传播. 四、计算题: ???18、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声,打雷处和某人间的距离是多少? ???19、某同学郊游时,看见前面有一座大山,距他850米,他对大山喊一声,问几秒后听到回声? 五、实验探究题: ???20、辨别声音的方向 实验器材:6个中学生,蒙眼睛用的布带. 实验步骤: (1)列表: (2)把一个学生的眼睛蒙上布带,其余5人围绕着他围成圈. 圈上一个学生指挥其他4个学生轮流拍手,每一个拍手后,站在中心的蒙眼学生必须指出拍手的人站在哪里.猜十次,记下猜对次数; (3)换一个学生,蒙上眼,重做上面实验,记下猜对次数; (4)轮流交换,直到每个学生都猜完为止; (5)把他们猜对次数加起来,除以学生数,得到平均值; (6)用棉球堵住一只耳朵,重复以上实验,猜对的数值是增加了还是减少了? ???21、小实验: 放大松香线的声音 实验目的: 观察涂有松香的丝线发出的声音被一个盒子放大. 实验内容: 将一根0.5~1 m长的粗丝线或钓鱼丝(最好不用尼龙的),在一个松香块上来回地蹭,或用脚和手各控制住线的一端,把线绷直,并用另一只手拿松香块向线上擦,然后提起线的一头,用手向下捋这根线, ... ...

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