《二力平衡》练习题 一、基础练习 1、如图6-1所示的情景中，属于二力平衡的是 图6-1 图6-2 2、如图6-2所示，将一本书放在水平桌面上，它们之间存在的力有：①书的重力；②书对桌面的压力；③桌面对书的支持力；④桌子的重力。以上几个力中为一对平衡力的是（ ） A.③与④ B.②与③ C.②与④ D.①与③ 3、提出去的足球在水平草地上向前滚动的过程中，下列有关说法中正确的是（ ） A.足球能继续向前运动，是因为受到脚的踢力 B.地面对球的支持力和地面对球的摩擦力是一对平衡力 C.足球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力 D.足球越来越慢是因为足球给地面了摩擦力 二、提高练习 4、如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1.F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（ ） A.F1＜F2，v1＜v2 B.F1=F2，v1＜v2 C.F1=F2，v1＞v2 D.F1＞F2，v1＞v2 5、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N。 参考答案 1、乙、丁 （点拨：根据二力平衡的四个条件来判断） 2、D 3、C （点拨：要判断平衡力，第一步找受力物体，如果两个力的受力物体不同，则一定不是平衡力；如果受力物体是同一个，还需要进行第二步：作物体的受力分析，根据二力平衡的其它条件来判断） （不能选：D 虽然：力是改变物体运动状态的原因，是指力体运动状态改变了是因为受到了力的作用，而不是对外施加了力） 4、B （抓住：打点时间间隔相同、相邻两点间的距离不同） 5、12 12 （点拨：将物体A和B当作整体，结合物体的力和运动状态的关系———受平衡力对应平衡状态）
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