苏教版小学六年级下册7《聂将军和日本小姑娘》 同步 无答案

一、 读准下面的词语。?? 无辜 和善可亲 至仁至义 有始有终 和蔼 菩萨 惊恐 ??二、 说说我是谁。??惊慌恐惧，非常害怕。（）??没有罪。（）??最仁爱、最讲正义。（）??做事能坚持到底。（）??三、 说说下列词语的反义词。??伤害（） 和蔼（） 拘束（） 有始有终（）??四、 写出加点字的意思。??无辜（） 至（）仁至义 有始有终（）??五、 组词填空。??（1） 把“善”组词并填空。??聂将军（）地拉过那个大些的女孩。??日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为他有一颗（）的心。??40年后，看到来访的美穗子，聂将军的脸上现在（）的笑容。??（2）把“害”组成词并填空。??虽然敌人残忍地（）了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（）者。我们一定要好好地照料，决不能（）日本人民和他们的后代。??六、 将下列句子改写成带有冒号、引号的句子。??1、 聂将军慈爱地拉过一个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。?? ??2、 将军问他们，这件事是不是他们做的。?? ??七、 选择引号的用法。??①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。??1、 日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（）??2、 信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（）??3、 蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（）??4、 少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（）??八、 填空。??这篇课文主要讲了 的事，表现聂将军 。全文按情节清楚，分别写了救出孤女、 、 、 。??九、 短文分析。??两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大 40年后 （以 已）经成为三个孩子母亲的美穗（suì huì）子和她的家人 专程前来中国看望聂将军 感谢将军的救命之恩 消息传开 聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信 日本人民称他是 活菩萨(sà sa) 是 中日友谊(yíyì)的使者 ??1、 给短文加标点。??2、 写出下列词语的近义词。??专程（） 抚养（） 看望（）??3、 划去不正确的拼音或字。??4、 这段话主要讲： ??5、 日本人民为什么称聂将军为“活菩萨”？?? ??6、 请你写一句赞扬聂将军的话。?? ??7、 展开想像，写一写40年后，美穗子和她的家人看望聂将军的情景。????