人教版一上三单元五小节 加法① 一、情景引入： 旁白：一天，袋鼠教授带着熊猫贝贝、小猫萌萌、小鹿帅帅去春游，小朋友们可开心了。 袋鼠教授：小朋友们，今天我们去春游，大家都准备好了吗？ 贝贝、萌萌、帅帅（合）：准备好了，我们出发了！ 二、探究新知： 小猫萌萌：好漂亮的蝴蝶啊。我这里有1、2、3，三只蝴蝶。 小鹿帅帅：我这里有1、2，两只蝴蝶。 袋鼠教授：那小朋友们知道一共有几只蝴蝶吗？ 贝贝、萌萌、帅帅（合）：1、2、3、4、5，五只蝴蝶。 袋鼠教授：小朋友们真棒，都答对了。 旁白：这时袋鼠教授拿来了几朵花。 袋鼠教授：看，这里有几朵花？ 熊猫贝贝：1、2，两朵花。 袋鼠教授：贝贝真棒，我把这两朵花送给贝贝吧。 熊猫贝贝：现在我有两朵花啦。 袋鼠教授：我再去拿几朵花来，看，这里又有几朵花呢？ 小猫萌萌：1、2、3，三朵花，老师有三朵花。 袋鼠教授：小朋友们，把老师的花和贝贝的花放在一起，问题又来了，一共有几朵花呢？ 小鹿帅帅：1、2、3、4、5，一共有五朵花。 袋鼠教授：小朋友们都数对了，真棒！大家知道吗？一共有多少的问题，可以用数学中的加法。熊猫贝贝有1、2两朵花，我们可以用数字2来代替。老师有1、2、3，三朵花，我们该用什么数字来代替呢？ 熊猫贝贝：用数字3来代替。 袋鼠教授：一共有多少？我们是怎么做的呢？ 小鹿帅帅：把花都放在一起。 袋鼠教授：对了，放在一起，我们用加号来表示：“+”，这是加号。一共有5朵花，加法中我们写成“=5”，这就是加法，我们写成3+2=5。午饭时间到了，同学们，我们去吃午餐吧。 ( 3 2 + = 5 ) 贝贝、萌萌、帅帅（合）：好。 旁白：草地上放着好多好吃的，袋鼠教授还为小朋友们准备了果汁。 袋鼠教授：同学们，桌上有几杯果汁呢？ 小猫萌萌：老师我来，1、2、3，有三杯果汁。 袋鼠教授：同学们，数一数草地上有几杯果汁。 小鹿帅帅：只有1杯。 袋鼠教授：我们把果汁全放在一起，一共有几杯果汁呢？ 熊猫贝贝：1、2、3、4，一共有四杯果汁。 袋鼠教授：同学们很棒，老师在想，可不可以用我们刚才学的方法去解决这个问题呢？我们可以列一个什么算式呢。桌上的果汁可以用什么数字代替呢？ 小猫萌萌：桌上有3杯果汁，可以用数字3来代替。 袋鼠教授：草地上的果汁我们可以用什么数字代替呢？ 小鹿帅帅：草地上有1杯果汁，可以用数字1来代替。 袋鼠教授：说的真好，接下来计算一共有多少杯果汁，咱们是怎么做的呀？ 熊猫贝贝：把果汁都放在一起。 袋鼠教授：大家想想，那么数字该怎么结合呢。 小猫萌萌：用到数学里的加号，合起来一共有4杯果汁，所以写成算式是3+1=4。 袋鼠教授：萌萌真棒，完全正确。 三、巩固练习： 旁白：吃完午餐后，小朋友和袋鼠教授继续走啊走，走到了小河边，鱼儿在水里欢快地游着。 小鹿帅帅：好多鱼在水里游啊。 袋鼠教授：大家一起用加法算算水里有多少鱼吧。 熊猫贝贝：左边有1、2，两条鱼，我们用数字2来表示。右边有1、2，两条鱼，我们也用数字2来表示。 袋鼠教授：合在一起有多少条鱼？我们怎么表示呢？ 小猫萌萌：用加号，合在一起一共有1、2、3、4，四条鱼，写成算式是2+2=4条。 四、课堂总结： 袋鼠教授：同学们都答对了，真棒，记住啦，在遇到求一共有多少的问题时，我们可以用几加几等于几来表示哦。 ... ...
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