（闽教版）三年级英语上册教案 Unit 8 Lesson 15(1)

Unit 8 School Things Lesson15 教学目的与要求 1、复习上一单元学过的表示颜色的词。 2、复习句型What color is it? 3、能听、说、读生词bag, eraser, ruler, pen。 4、能听懂会说Give me a/an..., please.This one? No.The yellow one. Here you are. Thank you.做到模仿正确,语调自然. 5、学唱歌曲I Can Sing a Rainbow. 教学步骤 一、复习： 教师把已经学过的颜色词的色彩图张贴在黑板上,或利用实 物,运用下列疑问句,让学生复习已经学过的表示颜色的单词。 教师: What color is this/ are由ey? (手指图或举起实物) 全班: It's.…或They盯e... . 教师: Is也is. . . or. .. ? 全班: .... (颜色名称) 二、导入： 教师手拿一把尺子问学生: What's this?学生用汉语回答或摇头不作答。教师说: It doesn't matter. Now let's learn it. 三、学说英语 1.教师先教学生"尺子"应说成ruler,分两个音节教读。 2.教师让学生看挂图,让学生边看图边听录音,要求学生仔细听清，连续播放两遍。 3.教师告诉学生Give me a book, please.这句话还可以说成:Please give me a book.把please放在句末,用升调来读,以表礼貌和客气。教师把句子带读两遍,学生跟读。 4.再次播放录音,逐句停顿,让学生尝试着翻译句子。告诉 学生one本为数字"一",在这里与This和That一起用含有“这一把”或“那一把”的意思。This one?中的one代替前面出现过的ruler。如果要的是钢笔,那么one的意思就是"一支"。 5. No. The yellow one.的意思是"不,是黄色的那把。" 6.再播放录音,让学生看书跟读,连续数遍,直到学生能独立朗读。 四、听一听,指一指 1.教师让学生看课本第71页,指着一幅图自问自答: What's his? It's a bag/ pen/ ruler. 2.教师可以把bag, pen, ruler写在黑板上,逐个带读。 3.教师不按顺序指着黑板上的单词,让学生朗读。可以让集 体、大组、小组、个人等不同范围的学生进行练读,直到熟练。 4.教师分别读a bag, a pen, a ruler,让全班学生迅速指出圈来。 五、说英语表演 两个学生面对面做游戏： A: Give me a pen/ruler, please. B: Here you are. A: Thank you. 六、你问我答： 学生两人一组练习对话,学生看第72页下半部的六幅图,套用句型: A: I have a. B: What color is it? A: It's blue. 七、学唱歌曲 1.让学生把歌词录音先听一遍。 2.教师解释purple, rainbow的意思,并带读歌词,学生跟读。 3.教师播放整首歌的录音,学生静听或轻声地跟唱,直到熟练为止。 4.教师重播录音,邀请多名学生自告奋勇上台演唱,并伴以动作,全班齐唱,结束课堂教学。