（五四学制）六年级全一册道法作业设计：3.1 认识自己 （含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 （五四学制）六年级全一册道法作业设计：3.1 认识自己（含解析） 基础达标 1．中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（ ） ①要全面认识自己的优点和不足 ②他人对自己的评价一定是准确的 ③自知的前提必须塑造完美的自己 ④要用发展的眼光看待自己 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 2．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，苏轼的《题西林壁》告诉我们正确认识和评价自己需要（ ） A．自己观察 B．全面客观 C．挖掘潜能 D．自警自省 3．从同桌口中，小亮听到了“勤奋好学”的评价；从班主任口中，小亮听到了“性格内向，要多参加集体活动”的评价。这告诉我们（ ） A．他人的评价都是客观全面的 B．他人的评价让我们迷失自我 C．要理性面对他人对自己的评价 D．要通过自我观察和分析认识自己 4．西班牙哲学家葛拉西安说：“不了解自己，就无法驾驭自己。”要想驾驭自己，就应（ ） A．走自己的路，不必理会别人 B．全面观察自己的优点和缺点 C．坚信他人评价才是客观认识 D．多多增加我们与他人的交往 能力提升 5．认识自己是我们每个人的必修课我们可以通过自我评价来认识自己。下列事例中属于通过自我评价来认识自己的是（ ） 选项 事例 A 小莉经常和同桌进行比较，分析和反思自己在学习中的不足 B 小美心里很矛盾，同学们说她性格活泼外向妈妈却说她腼腆内向 C 老师说小强身体素质差，于是他坚持锻炼，并在运动会上取得了名次 D 小亮在校园演讲比赛中获得了冠军，老师说他很有演讲天分 A．A B．B C．C D．D 6．一个人认识自己的过程是艰难而又曲折的，只有闯过了人生的重重迷宫，才能找到自己、认识自己。下列关于正确认识自己的说法正确的有（ ） ①自我评价有助于我们形成更为客观清晰的认识 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③正确认识自己就是接纳自己的优点，做更好的自己 ④可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有(　　) ①读史书　②照镜子　③自我评价　④他人评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诚；唐太宗发出过“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有（ ） ①照镜子 ②读史书 ③自我评价 ④他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．七年级汪涵同学在学完第三课内容后，他为认识自己画了这样一张图，并邀请同学、朋友、老师和父母一起说了对自己的看法，其内容如下： 公开区：帅气阳光，有礼貌、有爱心、勇担责任 秘密区：自己的小隐私 盲目区：过于自信；过于强调自我 未知区：将来的职业规划 (1)根据图示及4区内容，你发现了什么？ (2)这张图对于你有哪些启示？ 参考答案： 1．B【解析】根据所学知识，我们要学会正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，要用发展的眼光看待自己，①④说法正确；他人对自己的评价未必客观，②的说法过于绝对，说法错误；人无完人，金无足赤，世界上没有十全十美的人，③说法错误；故本题选B。 2．B【解析】苏轼的诗句表达了要想了解全貌或真实面目，必须要跳出思维的局限。“真面目”已经告诉我们正确认识自己需要全面客观。故B正确；ACD说法正确但不合题意。故排除ACD；故选B。 3．C【解析】 “都是”观点绝对化，是错误的，故排除A；他人的评价是我们认识自己的一面镜子，故B说法错误；同桌和班主任对小亮的不同评价，启示我们要理性面对他人对自 ... ...