人教版八年级物理上第四章光现象第4节光的折射教学设计

人教版八年级物理（上） 第四章光现象 第4节 光的折射 教学设计 奈曼四中 物理教师 于晓波 （一）、知识与技能 1.知道发生光的折射现象的条件， 2．能列举生活中光的折射现象。 3.通过经历探究光的折射规律的过程，初步了解折射的规律。 4.关注周围生活中的折射现象，能用已有的知识解释生活中光的折射的现象 （二）、过程与方法 ?1．通过实验观察、认识折射现象 ?2．通过了解科学探究活动的过程培养学生初步的探究能力。 ?（三）、情感态度与价值观 ?1．有与他人交流和合作的精神。 ?2．逐步领略折射现象的美妙和对自然现象的热爱 （四）、重点：通过实验探究“光的折射规律” （五）、难点：用光的折射知识解释一些周围生活中的折射现象 （六）、教法：实验为主的探究式教学、讨论式教学 （七）、教具和媒体：玻璃砖、激光笔、水槽、水、圆表盘、实物投影仪、多媒体计算机 (八)、教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、激趣引入 ?演示多媒体课件，引出--光的折射 ?板书--光的折射 学生活动：观察多媒体课件 通过生动有趣的视频文件达到激发学生学习兴趣的目的。 二、新课进行 ?（一）光的折射现象 ?1、观察课件（或阅读课本）完成下面的填空 （1）光在 同种均匀 物质中沿直线传播，光如果从空气斜射入水中是否还沿直线传播？否 （2）在物理学中光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做 光的折射 。 （3）请指出法线 NN’ ，界面 MM’ ， 入射光线 AO 折射光线 OC ，反射光线 OB ， 入射角 ∠AON ，反射角 ∠BON ，折射角 ∠ CON’ （折射角是 折射光线 与 入射光线 的夹角。）， （二）探究2：光的折射规律 ?1．光从空气斜射入玻璃中 （1）实验演示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。 （2）记录出每次折射角和入射角的大小关系填入下面的表格 实验次数 1 2 3 大小关系 折射角小于入射角 折射角小于 入射角 折射角小于 入射角 ⑶根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是：光从空气斜射入玻璃或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角 2．光从玻璃斜射入空气 （1）实验演示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。 （2）记录出每次折射角和入射角的大小关系填入下面的表格 实验次数 1 2 3 大小关系 折射角大于 入射角 折射角大于入射角 折射角大于入射角 ⑶根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是：光从玻璃或其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角 3.当光从一种介质垂直射入另一种介质时 （1）实验演示，让激光束垂直射向O点，观察并记录激光束的方向 （2）根据观察的现象，你得出的结论是：当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变 3、光路是否可逆 观察课件 结论：能得出的结论是： 从以上实验现象中，归纳光的折射规律: 光的反射规律 光的折射规律 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 折射光线、入射光线、法线在同一平面内 反射光线、入射光线分居法线两侧 折射光线、入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角 当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角入射角增大，折射角 增大 。 特例：当光线垂直入射时，传播方向不改变，折射角=入射角= 0° 三、延伸拓展： 生活中光的折射现象 观察课件（或阅读课本、课外查找资料） 1、潭清疑水浅--视深度比实际深度 浅 。 2.潜水员看树--视高度比实际高度 高 ； 3.筷子偏折、硬币上升、有经验的渔民叉鱼时，鱼叉对着看到的鱼的 下方 （上方/下方）、鱼缸中的鱼变大…… 4. 早晨阳光射到地球上 ... ...