第10课 外国古代绘画撷英（一） ———欧洲古代绘画 一、教材分析 （一）内容分析:本课内容有欧洲地区史前人类早期绘画、古埃及绘画、古希腊绘画、欧洲文艺复兴至19世纪绘画以及古代印度、古代日本绘画。所涉及内容太多，所以按两课时的进度设计。第一课先讲欧洲古代绘画，第二课讲其他地区古代绘画。本课所授内容为第一课，欧洲古代绘画。 （二)教学目标： 1、知识与技能：通过本课的教学，是学生对欧洲古代绘画及其不同历代时期的特点有基本的了解，能够运用美术鉴赏的方法进行具体作品的鉴析。 2、方法与过程：采取师生互动的教学方式，设计问题引导学生对作品进行感受、研究、分析、讨论、评价、总结。选择典型或者学生喜欢的作品，借助参考资料加深理解和感受，通过交流讨论，作出评价。 3、情感态度价值观：使学生在自主学习中学会积极探究，最终使学生体验到欧洲古代绘画的魅力，开阔视野，陶冶情操、提高艺术素养和审美感知能力。 （三）教学重点：通过对不同民族、不同风格的绘画作品分析、比较，使学生加深对外国古代绘画的了解，认识外国绘画的丰富性与多样性。 （四）教学难点：领会古代不同民族绘画形式上的差异及其与现实生活、宗教、审美观念的联系。 二、教学方法 讲授、探究、交流 教学设备 课件、学案等 四、课题类型 鉴赏课 五、教学过程: （一）创设情境，导入课题 在漫长的历史长河中，无论是东方还是西方，都留下了大量精美绝伦的艺术珍品。当我们徜徉在艺术长河中的时候，常常会被他们所倾倒。这些艺术珍品，是人类智慧的结晶，是历史的见证，它们陶冶着一代又一代人的情操，直到今天，仍然继续带给我们无比的享受。 今天，我们就来先来欣赏欧洲古代绘画精品。 插入视频：动画短片《 野人》原始人在偶然中发现了最为宝贵的东西，那他们留在岩壁上的奇怪图案、留在洞穴墙壁上的图画何尝不是偶然中赠送给我们现代人的珍宝吗？ 课件展示：《野牛》 理解欧洲地区史前早期绘画的特点。 （二）审美探究，步步深入 越过蛮荒时代，也过曾经璀璨的古希腊、罗马绘画。我们看到基督教控制下的中世纪欧洲绘画，圣像画中高扬的神性和压制的人性。 课件展示，欣赏中世纪的圣母像。 引导学生理解中世纪圣像画中的宗教、苦难等。 （三）分组鉴赏，交流品析 （1）、以单元格形式分成4组，在学案的指导下自主学习 第1组探究文艺复兴时期的绘画 学习要求：重点学习拉斐尔的《草地上的圣母》，完成学案上的课堂作业：分析比较几幅圣母像，领会文艺复兴时期绘画的艺术特色。以《草地上的圣母》为例分析。 第2组探究17世纪的绘画 学习要求：重点学习维米尔的《倒牛奶的女佣》，完成学案上的课堂作业：理解代表17世纪艺术最高成就的荷兰画派的主要特点是什么？以《倒牛奶的女佣》为例分析。 第3组探究18世纪的绘画 学习要求：重点学习达维特的《马拉之死》，完成学案上的课堂作业：理解法国新古典主义的主要特点是什么？以《马拉之死》为例分析。 第4组探究19世纪的绘画 学习要求：重点学习德拉克罗瓦的《自由引导人民》，完成学案上的课堂作业：理解法国浪漫主义艺术的特点是什么？以《自由引导人民》为例分析。 （2）、播放亨德尔的音乐《弥赛亚》，提示参看张贴在黑板上的美术专业术语。 （3）、以小组序列，每组请数位学生发言提交作业，师生互动点评。 （四) 综合评述，升华审美体验 通过上面4个小组的精彩展示，我们对欧洲绘画脉络及特点有了基本上认知，同时我们进一步掌握熟化了费罗门美术鉴赏方法。 由于时间所限，本课只讲到欧洲古代绘画，下一节课我们将学习古埃及绘画、古印度绘画及古代日本绘画。 下面看一段与欧洲艺术相关的视频，不断体验欧洲艺术魅力。 播放《世界名画中的女性形象》。 结束本课。 1(
