妈妈的节日 课时：2课时 课型：造型表现 教学目的： 1、知识方面：引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日里送上自己的一份心意。 2、能力方面：培养学生创作能力。 3、德育方面：让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。 教学重点：通过送贺卡等形式表现自己的心意。 教学难点：人物的表现、节日气氛的渲染。 教学准备：课本、示范作品、课件、手工工具。 学具准备：课本、折纸、彩卡纸、胶棒、剪刀。 教学过程： 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 二、导入新课： 小朋友们，老师给你们带来了一个小故事，听完了我们一起来谈谈自己的感受好吗？绘本故事播放{逃家小兔} 生：...... 老师总结：这本书讲的是小兔很想离家出走，他变成什么，去到哪里，兔妈妈就要跟着变成什么，跟到那里去保护小兔，因为小兔子是兔妈妈的心肝宝贝。最后小兔变成男孩跑回家，兔妈妈在家里张开手臂好好抱住他，并给小兔最好的东西吃。读完这本书我们明白到平时妈妈做的一切都是为了我们好，她是关心和爱护我们的。 妈妈那么爱我们，那么辛苦，邱老师提议在妈妈的节日里，孩子们为妈妈做点什么吧! 同学们你们知道有哪些妈妈的节日吗？ 出示课题，妈妈的节日。 新授： 生：三八节，母亲节，妈妈的生日。 师：三八节我们知道就是三月八日，那母亲节呢？母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。是每年5月的第二个星期日。 引导小朋友回忆和妈妈在一起的点点滴滴。出示课件（漫画图片和妈妈工作的图片） 老师有一个好主意，给妈妈制作一张贺卡，等到妈妈的节日送给她。 出示微课贺卡的制作。 学生作画、教师辅导，同时欣赏《生日歌》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》等与妈妈节日联系比较密切的歌曲，同步循环缓慢、自动播放学生作品及参考资料的课件。 学生创作： 1、展评学生未完成的作品。 鼓励同学们大胆、自信地把自己即将完成的作品展示给大家看，把自己作品中表现的对妈妈的情意讲给大家听。 师生共同评价欣赏部分同学尚未完成的作品。 2、其实，只要你们能够健康、快乐的成长，爸爸、妈妈的心里每天都像过节一样！ 课后小结： 学生喜爱本科的创作题材，不仅划出了自己的妈妈，还写出了自己对妈妈的祝福，作业效果良好。 把不需要的废弃物清理掉。把使用过的工具理整齐收好。 板书设计： 妈妈的节日 母亲节 三八妇女节 妈妈的生日
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