2022年中考物理实验复习1-声现象探究实验 1、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （ 1 ）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明 _____ ，此研究过程中用到的主要物理研究方法是 _____ ； （ 2 ）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 _____ 可以传声，还能说明声波具有 _____ ； （ 3 ）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了 _____ 不能传声，用到的主要物理研究方法是 _____ 。 2、在探究影响音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 （1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 所示的实验操作方法。 （2）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺的振动变 ，直尺发出声音的音调变 ，说明音调与 有关。 （3）小明保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的 越大，声音的 越大。 3、在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究. 经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关. 猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长度有关. 猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验. (1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、_____、_____的弦进行实验. (2)为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、_____的弦进行实验. (3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容. 请在表中填上所缺数据. 编号 材料 长度/ cm 横截面积/ mm2 1 铜 60 0.5 2 60 1.0 3 60 1.5 4 80 0.5 5 6 100 0.5 7 钢 80 1.5 8 尼龙 80 1.5 9 100 1.5 4、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究. 实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子. ②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离. ③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到下表的数据. 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见嘀嗒声的距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 请你回答问题： (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_____(填“大”或“小”)的原理. (2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_____ _____. (3)根据小华的实验结果，请你提出一个猜想：_____ _____. 5、（1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度_____（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个_____（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与_____有关． （2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由_____产生的、声波可以传递____；若在月球上做这个实验，右边的音叉_____（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉___（填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是_____； （3）用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方 ... ...
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