课件编号1173371

(教科版)二年级语文上册教案 奇特的遗嘱

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学教案 查看:58次 大小:11641Byte 来源:二一课件通
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奇特的遗嘱 教学目标: 知识与技能:会认13个认读生字,会写12个生字。 过程与方法:通过课文讲述的感人故事,体会皮特里的博爱之心,让学生学做有爱心的人。 情感态度与价值观:正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点:体会遗嘱“奇特”之处。 教学准备:多媒体课件。 教学时间:二课时。 教学过程: 第一课时 一、设情景,引出主题: 1、出示“遗嘱”,理解遗嘱。一般情况下,父母去逝后,他的财产将留给谁?而今天这一份“奇特”却是一个不平常的遗嘱(出示奇特) 2、齐读课题。(把奇特换成另一个词) 3、小朋友,读了课题后,你有什么问题要问吗? 二、大胆质凝,确定目标 将学生所产生的凝问列成问题表,以此作为学生的学习目标: 1、这份遗嘱奇特在哪? 2、父亲为什么要给这些不相识的人这么多钱? 3、父亲是怎样认识这些人的? 三、初读课文,整体感知 1、借助拼音,带着问题,采用自己喜欢的方式和方法通读课文。要求:不掉字,不加字,读准音。 2、同桌互读,注意读音、停顿及语气。 四、由扶到放,理解课文 1、指导学习一、二两个自然段。 (1)自读一、二段,勾出遗嘱的内容。 (2)出示遗嘱:我们一齐看看遗嘱的内容。(齐读) (3)如果你是富翁的孩子,读了父亲留下的遗嘱,有什么话对父亲说呢? (4)感情朗读一至二自然段 2、小组一起学习3、4自然段 (1)学生总结学习1、2段的过程:读、说、诵 (2)采用学习1、2段的方法分组学习3段,教师参与,巡回指导。 (3)汇报小组学习情况:知道了什么。 (4)情感朗读第三、四自然段 五、情感朗读,深化主题 1、现在你对这位亿万富翁的做法有什么看法? 2、如果你是这383个不幸人中的一个,当你有一天突然接到一个不相识的人给你捐款帮助后,你会说什么? 3、如果你是亿万富翁的孩子,当你看到你父亲的遗嘱是要你把这一笔钱送到这些不幸人手中,你会怎么做? 六、迁移延伸,强化主题 1、像这位亿万富翁这样富有爱心的人在我们身边就有许许多多,他们为了让更多的人得到关心,让更多的人活得开心,他们也付出了爱。 (1)学生介绍搜集的身边献爱心的人或事。 (2)老师介绍搜集的严治和老师的遗嘱。 2、要我们人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。 (配乐爱的奉献,并播放搜集的献爱心的图片)(老师旁白) 3、让世界充满爱,让自己永远快乐,请你永远记住———助人为快乐之本。 板书设计: 奇特的遗嘱 皮特里????????? 无私奉献 第二课时 一、这是一篇多么感人的故事呀,请同学们正确、流利、有感情地读读课文。 二、检查识字情况。 1、自主识记课后生字。 2、字卡认读。 3、指名读。 (在阅读理解的基础上,检查学生的识字情况,以达到随文识字的目的,利于学生实现读书与识字相结合的目标。) 三、总结:皮特里这份奇特的遗嘱,“奇特”在他把钱捐给了陌生人,捐给了需要帮助的人,他的一颗爱心给许多人带来了生的希望,让困境中的人们树立起生的信心。就让我们从身边的小事做起,做一个充满爱心的人吧! 板书设计: 奇特的遗嘱 特———tè———特别、特殊 遗———yí———遗嘱、遗产 …… 留———liú———留下、收留 ... ...

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