【公开课】新课标人教版小学语文四年级上册《白鹅(第二课时）》优质视频实录+配套课件+配套素材（刘老师）

(课件网) 21世纪教育网精品教学课件 猜猜这是什么动物？ 白 鹅 丰子恺 温故而知新 思考： 全文分成哪几个部分？ 温故而知新 思考： 文中的白鹅给你留下了怎样的印象？ 好一个高傲的动物！ 极其骄傲，自认为了不起，看不起别人 讨 论 文中写道“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”，哪些句子体现了鹅的高傲？用“———�画出来。 叫 声 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 叫 声 步 态 鹅的步调从容、大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 净 角 净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。多指京剧中动作豪放，说话声音很大的男子。 步 态 鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容、大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 吃 相 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 “三眼一板”是什么意思？ 原指京剧里打节拍的一种板式。 比喻言语、行动有条理或合规矩。 吃 相 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 找找哪不同 因为附近的狗，都知道我们这位 白鹅 的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 鹅老爷 鹅与狗的食物争夺战 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、 吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来， 把它的饭吃完，扬长而去。 等到鹅再来吃饭的时候， 饭罐已经空空如也。 你觉得作者对这只鹅怎么样？ 课文小结 我的房子要卖掉的前几天，我把这只鹅送给了远方的友人，送出的几天之内，总感觉自己 与一个朋友诀别了， 心中十分留恋…… 作 业 1. 有感情地朗诵课文。 2. 课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？ 　　我是一只_____的白鹅。_____＿ 　登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《白鹅》第二课时教学设计 刘思彤 教学目标：1. 正确、流利、有感情的朗读课文，学会各种朗诵技巧。 2. 体会“高傲”、“净角”、“三眼一板”的意思。 3. 通过各种形式的读课文，体会作者的情感。 教学重点：引导学生了解课文是怎样写出鹅的高傲特点的。 教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。 教 具：多媒体，鹅图画一副 课 时：第二课时 教学过程 一、课前导入 师：你们喜欢小动物吗？ 生：喜欢 师：你都养过什么小动物 生自由发言 师：学习课文之前，我们来玩个小游戏，猜猜这是什么动物？ 播放白鹅的视频，指导学生听其声音，看其神情，观其走路姿态。 生：白鹅。 师：同学们，丰子恺先生就养过一只白鹅，他把它画了下来，就是他们家的鹅（课件）。为了让大家看得更清楚，老师把它打印了出来（鹅的图片贴在黑板右侧） 同学们，注意这个鹅字，我在上鸟在下，好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重，人和鸟儿是平等的，已经被废除了，规范写法是法是这样的，伸出手来跟我一起写。（板书：鹅） 师：丰子恺不仅把它画下来，还专门为他写了一篇文章，题目就是白鹅（板书：白鹅），一起读。 　　齐读课题 二、回顾知识 师：上节课我们给课文分段落了，谁还记得全文分成哪几个部分。 生：1-2自然段总写白鹅很高傲，第3自然段写鹅的叫声，第4自然段写鹅的步态，5-7自然段写鹅的吃相。（板书） 师：文中的白鹅给你留下了怎样的印象？ 生：高傲，架子十足，一丝不苟…… 师：作者给了这只白鹅什么评价？ 生：好一个高傲的动物。 ... ...