北师大版小学数学三年级上册《年、月、日》优质视频实录+配套课件+配套教案（林老师）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 年、月、日 深圳市翠茵小学 林少凡 教学内容 北师大版三年级上册第89-90页。 教学目标 1. 在观察年历的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月。认识平闰年，会判断平闰年。 2. 利用同伴合作的形式进行交流，培养学生合作学习能力。 3. 感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣， 教学重点 知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月，知道全年有365或366天。 教学难点 正确记忆大月、小月的月份。 教具准备 多媒体课件、奖品等。 教学过程 一、创设情境，揭示课题 （出示一组节日图片） 讲述：同学们，你们知道这些节日吗？ 学生可能回答：六一儿童节、过年、生日…… 师：今天老师带来一位朋友，（出示：名侦探柯南图片）知道他最喜欢哪一天吗？他最喜欢的是他生日的那一天。柯南今年12岁了，可是只过了3次生日，这是为什么呢？ 生：…… 师：带着这个问题一起走进年月日，探索其中的奥秘吧！ 二、观察合作，探究新知 1、认年历 （1）你已识经知道了哪些年、月、日的知识呢？说给大家听听好吗？ （2）想知道更多的知识吗？大家都带来了年历卡，下面，以小组为单位，请大家再仔细地观察年历卡，看看还能发现什么？和你的同伴一起填一填、想一想、说一说。 同时把书上的表格填写完整。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数 提问： 你是怎么填表格的？ 通过刚才的观察和统计，你还发现了什么？ 2、认识大月、小月 师：你们能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗？相同的类在表格上涂上相同的颜色。 学生自由发言。根据学生的回答板书： 大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12 小月（30天）：4、6、9、11 一年12个月 28天 2月： 29天 师：除了大月和小月外还有一个特殊的月份，那就是2月，2月的天数不是一定的，有时是28天，有时是29天，为什么这样呢？我们下节课再一起研究。 怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？你们能自己想想办法吗？ 学生自由发言。 教师介绍方法： 方法一：用左拳记忆法。凸的为大月，凹的为小月。 方法二：歌诀法。一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。 3、游戏 （1）一个说出一个节日，学生说出大月还是小月 （2）随便报一个月，要是大月男生起立，小月女生起立。 4、认识平年、闰年 （1）从二月天数看平闰年规律 师：2月有28天的年份叫平年，2月有29天的年份叫闰年。提问：要判断某一年是闰年还是平年，关键是看哪个月？（2月）所以我们一起来研究一下2月吧。翻开书本附页，观察1997~2004年2月的天数，你发现了什么？（每4年有3个平年和一个闰年） 年份 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2月天数 （2）从公历年份看平闰年规律 师：这个“4”与公历年份又有什么关系呢？老师把这些年份除以4，得到一下结果，你有什么发现？（平年÷4商有余数，闰年÷4商没有余数）判断某一年是闰年还是平年有几种方法？ （3）练习：判断以下年份是平年还是闰年 1979年 2008年 1900年 （4）学习“你知道吗”，了解“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”。 4、计算一年的天数。 （1） 小组讨论算法。 （2） 全班交流总结。 三、巩固练习，拓展延伸 1、解开柯南的“生日之谜”，柯南是哪一天出生的？ 2、基本练习： （1）填空：一年有（ ）个月 （2）判断：每年都有365天( )。 闰年的二月有29天（ ） 如果今天是国庆节，昨天是9月31日。（ ） （3）一年有4个季度，每个季度3个月。第一季度包括1月、2 ... ...