课件23张PPT。 人民教育-出卷网-义务教育课程标准实验教科书 多彩的物质世界 多彩的物质世界 复习课件 知识网络 识记巩固 问题梳理 例题分析 多彩的物质世界 宇宙和微观世界 质量 密度 密度与生活：密度与温度；鉴别物质 物质 物态 分子 原子 原子核 核外电子 固态 液态 气态 体积测量 液体体积测量工具 量筒或量杯的使用：观察与读数 定义、单位 测量工具：实验室和常用 天平的使用：调节、测量方法 定义 公式：ρ=m/v 单位 ：1g/m =1×10 kg/m 测量及应用 333地球及其他一切天体都是由 组成的。物质是由 和 组成的。 2. 原子的结构与太阳系十分相似，它的中心 是 (带正电)，在原子的周围，有一定数目 的 (带负电)绕核运动。 3. 原子核是由更小的粒子——— (带正电) 和 (不带电)组成的。而质子和中子也还有更小的精细结构——— 。物质 分子 原子 原子核 电子 质子 中子 夸克 4._____物质中，分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。因而， 具有一定的体积和形状。 物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因而， _____没有确定的形状，具有流动性。 物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此， 具有流动性。固态 固体 液态 液体 气态 气体 5.体积定义：物体所 叫做体积。用 符号表示。国际单位： ；常用位： 。体积单位换算关系： 、 进率为 。规则物体体积测量方法利用刻度尺测量物体的 或 。 液体体积 。不规则物体体积 用 测量。物体所占据的立体空间 V立方米 立方分米 立方厘米、升、毫升 立方分米(升)、 立方厘米(毫升) 1000 长、宽、高 直径 用量筒、量杯测量 排水法 6.物体内 叫做质量，用 符号表示。物体的质量与物体 、 和 _____的变化 关。单位：国际单位 ；常用单位 。单位换算关系： 、 、 、 、 进率为 。测量工具： 。 天平使用前调节：A. ;B. 。使用方法： A. B. ， C. 。包含物质的多少 m 形状 状态 空间位置 无 千克 吨、克、毫克、微克 吨 千克 克 毫克 微克 1000托盘天平 置于水平桌面 调节横梁平衡 先估后测 左物右码 横梁再平衡 7.探究物质属性实验结论：同种物质的_____ 与 的比值是一个 。同种物质的密度一定 ，不同物质的密度一般 。密度物理意义：描述物质 。 包含的 包含的_____叫做密度。公式 。变形式： 、 。 单位 。读作 。单位换算关系： 、 进率为 。 质量 体积 定值 相同 不同 疏密程度的大小 单位体积 物质质量 ρ=m／V V =m/ρ m=ρV 千克每立方米 103水的密度＝1.0×103kg/m3 的物理意义是： _____ 密度的应用： A. B._____ C. 。 8. 密度与温度关系：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度 。水的反常膨胀，_____水的密度最大。鉴别物质 求物体质量 求物体体积 变小 4℃ 量筒和天平的读数问题 量筒是测量体积的工具，要注意量筒的分度值；天平是测 量体积的工具，既要注意天平的分度值，还要记住物体的质量 是由砝码加上游码的质量。液态海水 固态花岗岩 气态空气 液体密度的测量 差量法的应用，为了较为准确地测出液体 的密度，减小误差，在测量时是先测出液体的 总质量M1 ，在到处一部分液体到量筒中，再 测出剩余液体的质量M2 ，再用总质量减去剩 余液体质量得到倒入量筒中液体的质量M3 ， 最后用这个质量M3 除以量筒中液体的体积V 得到液体的密度。例1 用天平测质量： (1)调节托盘天平时，若观察到指针情况如图所示，可将天平 右侧的平衡螺母向 移动，就能使天平横梁平衡。在 测量过程中，托盘天平 在桌面上再移动位置。 (选填“能”或“不能”) (2)用托盘天平测量一块“橡皮泥”的质量，右盘中砝码及游码 位置如图所示 则这块橡皮泥的质量是 g。 解 析 答 案 【解 析】： 本题难 ... ...
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