《鲜花送英烈》教学设计 【教学目标】 （1）知识目标：认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的立体创作。 （二）能力目标：培养认识、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。 （三）情感态度价值观：体验“花”的自然美、艺术美，借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，认识到美好生活的可贵 （三）知识与技能：了解英雄人物。学习制作纸花的方法。 过程与方法：通过制作纸花，提高学生观察力和动手能力，培养学生团队合作精神。 情感与价值观：培养学生对革命烈士的敬爱之情，对今天幸福生活的热爱之情和深深的爱国主义情感。 【教学重、难点】 教学重点：学习制作纸花的方法。 教学难点：举一反三，制作出造型多样的纸花。 【教学准备】 教师准备：制成的各种纸花、彩色皱纹纸、吸管（细木棍）、剪刀等 学生准备：彩色皱纹纸、吸管（细木棍）、剪刀、双面胶、透明胶等 【教学过程】 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课1、第一次和你们接触，老师就发现我们班男孩阳光精神，女孩美丽可爱，一看就知道你们生活的非常幸福，那你们幸福吗？2、请告诉老师你最幸福的事是什么？3、你们真是太幸福了，我们一定要珍惜这份幸福生活，有句谚语是这样说的：“吃水不忘挖井人”饮水思源，大家想一下我们今天的幸福生活是怎样得来的？4、同学们，无数的革命英烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅、洒热血，献出了的生命，我们一定不能忘记这些英雄，作为新时代小学生我们该怎样表达我们对先烈的哀思和敬意呢？（预设）生1：扫墓 生2：敬礼 生3：送花圈 生4：送鲜花 5、我们表达哀思的方式有很多，（课件展示：）可以在清明的时候为英烈扫墓、把英雄故事写成书、鞠躬、行队礼、还可以为英雄们送上鲜花等等等。今天我们也来亲手制作一些花送给英烈们吧！板书课题 ： 11、鲜花送英烈二、观察发现、感知花的整体制作1、老师今天为大家带来了许多的花，想不想看？（课件展示）2、你最喜欢哪一种花？想做什么花？3、要想做好花，得先看清花的结构，请同学们仔细观察小组分发到的花，看看一枝花有那几部分组成？（板书：花蕊、花瓣、花叶、茎）4、说的非常好，（课件出示组成部分）一枝花有花蕊、花瓣、叶、茎组成，那你们认为哪里最不容易做？（花瓣、花叶 ）5、现在请同学们仔细观察小组分发到的花，并在小组内研究讨论一下，看哪一组能最快研究出做法。6、怎样才能更快更好的做出漂亮的花瓣呢？（找生到台前演示，教师相机小结并板书：花瓣：可剪成椭圆形、圆形、长条形、多边形……7、剪完了花瓣我们还要做花叶,谁会剪？ （找生示范剪，师相机补充剪法、花叶：画好形状后对折剪、对角剪……）8、说得很好，让我们把掌声送给他们，其实花瓣和叶子的剪法有很多，我们可以按照刚才介绍的方法来剪，也可以按照自己喜欢的方法来剪，最后我们要把剪好的花瓣和叶子粘牢，并进行固定。9、看同学们介绍了许多制作方法，老师也想向大家介绍一种。（课件展示菊花制作步骤）三、学生制作、教师巡回指导。不同的方法能做出更多不同的花，现在就让我们动手做一做，做完后看哪一小组做的又多又漂亮。（课件出示）温馨提示: （1）我们在做花的时候要先选颜色、再剪形状。（2）花瓣和花叶做好后要进行固定，一定要粘牢。（3）在剪的时候注意不要伤到手，还要注意保护卫生、把剪掉的纸片放到桌子上，下课后把它们放到垃圾箱里。。播放轻音乐让生在轻松愉快的氛围中制作。四、作品展示与评价。好啦！同学的作品完成了，每个小组选个代表拿着你们组制作的花到前面来，我们一起从花的颜色、形状、数量上进行评比，看哪个组做的花最多、最漂亮。五、拓 ... ...
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