中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 My clothes 【概 述】 本课是PEP教材四年级下册Unit 5 My clothes.本单元共6课时，本课是第4课时， 【设计理念】 以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.能听、说、读、写单词：coat，socks，jacket，shorts，shirt，sweater。 2.能熟练运用句型Where are my new socks What colour are they 就衣物的位置和颜色展开问答。 3.能完成Let’s find out.运用句型I want to wear…来表达自己想穿的衣物。 【教学重点和难点】 教学重点：掌握单词coat，socks，jacket，shorts，shirt，sweater的意思，识记单、复数形式并加以区分与应用。 教学难点：能熟练运用句型Where are my new socks What colour are they 就衣物的位置和颜色展开问答。 【教具准备】 1.英语资源。 2. PPT课件。 【教学过程】 Step 1.热身（Warm up) 1.Enjoy the song. 2.头脑大风暴：What’s in it ？(猜猜衣柜里那些衣服 ) 3.Look and say:Is this...skirt Are these ... （设计意图：通过游戏以及看图说话的方式复习旧知同时导入新课。） Step2.新课展示（Presentation） 1.导入:Sarah couldn't find her new socks Where are these Let's go and see！ 2.学习socks：注意：sock常以复数形式出现。 Where are Sarah's socks They are on the floor. 3.学习shorts Where are Sarah's shorts They are on the bed. 4.学习：coat拓展：raincoat （雨衣）What colour is it It's pink. 5.学习sweater.I want to wear my green sweater. 6.学习：shirt.I want to wear my orange shirt. 7.Let’s play a game!（大声和小声） 游戏规则： 我大声你小声，你小声我大声。 8.Pair work A: What’s this B: It’s a ... A: What colour is it B: It’s… 9.Pair work A: What are these B: They are ... A: What colour are they B: They are ... A: Where are the … B: They are in the box. 10.Let’s learn 11.Words game （设计意图：通过分层学习设置，降低新授内容。） 12.Let’s find out 13.Model work：（根据图片自编对话） （设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，学习词汇） Step4.Extending 1.看图写单词。 2.选出不同类的单词。 （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。） 板书设计： Unit 5 My clothes Part B Let’s learn & Let’s find out coat,socks,jacket,shorts,shirt,sweater Mum, where are my new socks What colour are they White. 【教学反思】 本课时，教师在学习新单词的时候，采用多种教学方法，包括词性分辨法、顺口溜法、对比单词法、音译法等多种方式来学习新单词，让教学灵活有新意；同时引导学生注意观察口型，聆听正确的发音，掌握发音的技巧;通过模仿跟读，学生自我发音和互相发音，使发音达到正确、纯正、规范。在巩固拓展阶段，教师采用多种游戏巩固新单词，巩固句子，达到学以致用。 PAGE 4(
课件网) Unit 5 My clothes PEP·四年级下册 Part B Let’s learn & Let’s find out Let's sing What’s in it ？(猜猜衣柜里那些衣服 ) 头脑大风暴： Let's review Let's review Is this Lily’s skirt Yes, it is. Let's review Is this Lida’s dress Yes, it is. Let ... ...
