课件编号11774502

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (31ppt)

日期:2024-06-26 科目:历史 类型:初中课件 查看:49次 大小:6366264Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
12课,汉武帝,巩固,大一统,王朝,课件
  • cover
(课件网) 中物理 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 1.了解“推恩令”、“罢黜百家,独尊儒术”及盐铁专卖、北击匈奴等巩固大一统的措施。 2.阅读《西汉初期中央和封国力量对比》图表,结合史实,分析汉武帝所采取的相关措施;识读《西汉形势图》,感受汉武帝开疆拓土取得的成就。 3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,认识到维护和巩固国家统一是中华民族的长期任务。 学习目标 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,采取休养生息的政策。 我一直坚持父皇汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。 经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现“文景之治” 我在政治、经济和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。 小活动:猜猜我是谁? 汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉武帝 课堂导入 大一统: 中央在政治、经济、思想文化等各方面进行统一的领导,形成中央集权的局面,这就是“大一统”。 汉武帝画像 父皇汉景帝病逝,即将满16岁刘彻转眼间,从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者,他会遇到哪些难题呢? 危 机 政治(诸侯、豪强问题) 思想(思想问题) 经济(货币盐铁) 军事(匈奴问题) 材料一:汉武帝的叔叔梁王出行,千乘(shèng,兵车)万乘,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的珠玉宝器,多于京师。 诸侯国势力强大,严重威胁到中央 西汉前期形势 中央政府 直辖地区 诸王国统 治地区 1 “推恩令”的实施 请结合课本P57阅读材料一, 材料一说明了什么问题? 汉武帝画像 笔记:课本P57第一段 背景: 材料二: 强宗豪右(豪强),田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡。二千石(官员)不奉诏,遵旧典,倍公问私,旁诏守利,侵渔百姓,聚敛为奸。 ———《汉仪》译文:势家豪族土地数量和住宅规模超过制度规定,依仗财大势强欺凌贫穷弱势者。官员不按皇帝命令办事,不遵守法律制度,背公向私,假借诏令以牟私利,损害百姓利益,掠夺民脂民膏,聚敛财富,为非作歹。 地方豪强势力强大,官员徇私枉法。 1 “推恩令”的实施 请结合课本P57阅读材料二, 材料二说明了什么问题? 汉武帝画像 笔记:课本P57第一段 背景: 材料三:臣祈望陛下给诸侯推恩的权利,把他们的土地分给子弟,由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德,而他们的势力逐渐衰弱。 ———《史记·平津侯主父列传》 1 “推恩令”的实施 材料三体现了哪个建议? 1 “推恩令”的实施 请结合课本P58,回答下列问题: 汉武帝画像 笔记:课本P58第一自然段 具体内容: 规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 提出者: 主父偃 结果: 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,汉武帝借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压叛乱。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。 1 “推恩令”的实施 请结合课本P58,回答下列问题: 汉武帝画像 笔记:课本P58第一自然段 具体内容: 规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 提出者: 主父偃 结果: 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,汉武帝借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压叛乱。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。 诸侯国土 封土分一次 封土再分 1 课外补充:酎金夺爵 酌金律:汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数。 你送來的贺礼太薄,对朕不敬,削你的爵位! 材料:地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~