人类的朋友

课件291张PPT。第一单元 自然的声音教科版八年级下册 第一单元 宣传标语（抄到P1）1、爱护自然，就是爱护人类自己 2、节约﹡ ﹡（资源、水、电）、人人有责 3、节约﹡ ﹡、保护环境 4、建设节约型校园、从我做起 5、低碳生活（节能减排），从我做起 6、绿色消费，从我做起 1、自然资源的含义（第2页方框）：是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们利用的任何东西。　　 2、★自然资源的分类一（第3页方框） ：(可再生)资源和(不可再生)资源。　 3、自然资源的作用是什么？（为什么说自然资源是生活的必需？） ① ② ③ 　 ①P2人类的生活每时每刻都离不开自然资源。 ②P2土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 ③P3各种生物也是人类生存和发展的重要资源。　　 4、自然环境分类二包括P4最后一段：（地质环境）、（水环境）、生态环境、大气环境、空间环境等。　 划线，无题目 1、（划线第3页第二行）生物多样性是（自然界）的重要（特征） 2、（第4页方框）生物的多样性是指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。 生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是它是大自然造就的基因资源库。生物多样性的重要性(题目答案一起抄到课本第3页）： ①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是它是大自然造就的基因资源库；生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础 ②生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。人类与大自然的关系P4 ① ② ③ （或人类为什么要尊重大自然？）题目写在P4最后一段前 ① P4倒数第三行人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件 ②P5各种生物之间形成相互作用、相互依存的食物链关系，保持着自然界生态系统的平衡 ③ P6人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。2、资源枯竭的主要表现（题目答案一起抄到抄在课本第7页中间空白处）：①物种减少②土地荒漠化③水资源短缺④能源匮乏等。 3、物种减少的原因及后果 物种减少的原因P8：①人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染②食物链的作用 物种减少的后果P9：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。1、地球面临的两大问题是什么？ （题目答案一起抄到抄在课本第7页上面空白处）： ①资源枯竭②环境恶化 土地荒漠化原因P9 ：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响。 土地荒漠化危害P10 ：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。　　 水资源短缺原因P11第三行:由于人类的过度消耗和环境污染。 水资源短缺危害P11最后一句：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。　　 能源匮乏原因（抄到P12）：人类的过度消耗和人口的不断膨胀。 能源匮乏危害（抄到P12）：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。 可能成为引发战争的导火索。环境被严重破坏,保护环境刻不容缓 地球环境破坏主要表现P14 ：水、土壤、空气受污染 水受污染的原因及危害P14 土壤受污染的原因及危害P 空气受污染的原因及危害P 大自然哭泣的原因P7—17 1、为什么要实施可持续发展战略？P18 地球上的资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然很难满足人类的需要。因此，人类唯一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 2、可持续发展的含义与要求 P19方框里 可持续发展是指能满足当代的需要，同时不损及 ... ...