课件编号11780626

【动画微课视频+课堂实录】4.7.4.2分数与小数的互化

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学教案 查看:75次 大小:116909639Byte 来源:二一课件通
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    青岛五四版四下七单元四小节 分数与小数的互化 旁白:今天是“数字王国”大家庭聚会的日子,可是“小数王国”的小微0.06和“分数王国”的糖糖因为谁大谁小的问题起了争执,所以“整数王国”的可可勇敢的站了出来当她俩的评委。 (男)可可:要想知道小微与糖糖的大小,就是要比较0.06与的大小。 (男)可可:可以采用画格子的方法,直观地比较0.06和的大小,先用两张大小相同的正方形纸表示整体“1”,再把每张正方形纸平均分成100个小格,每个小格就是0.01,0.06也就是占其中的6个小格;再把这100个小格平均分成20份,其中的1份就是5个小格。因为6个小格大于5个小格,所以0.06>。 (男)可可:还可以将分数化成小数,再与小数0.06比较。根据分数与除法的关系,先把分数改写成除法算式,用分子除以分母,即=1÷20=0.05。因为0.06大于0.05。所以0.06>。 (男)可可:同样可以将小数0.06换成分数,再与分数作比较。将0.06化成分数是。再把与比较,需要把也化成分母是100的分数,分子分母同时乘5,得==。因为>,所以0.06> (男)可可:通过以上方法我们都比较出了,0.06>。 旁白:小微和糖糖终于停止了争吵。 (男)可可:虽然“分数王国”和“小数王国” 的公民长相不同,但是你们之间是可以相互“变身”的。 旁白:“分数王国”和“小数王国”的“公民”可以相互“变身”的消息很快传开,好多“公民”都跃跃欲试。 (女)糖糖:先来看我们“分数王国”的“公民”变身。 (女)糖糖:这里已知分数变身为小数是0.125。那么分数、、变身成小数分别是多少? (女)糖糖:分数要想变身成小数。可以利用分数与除法的关系,先把分数改写成除法算式,用分子除以分母计算出结果。需要注意的是在计算过程中,如果遇到除不尽的时候,可以按要求保留一定的小数位数。 (女)糖糖:所以变身成小数是4÷8=0.5,变身成小数是6÷8=0.75,变身成小数是7÷8=0.875。 (女)糖糖:所以我们“分数王国”这边的方框里依次填写0.5、0.75、0.875。 (女)小微:再来看我们“小数王国”的“公民”变身。 (女)小微:其中已知0.25变身为分数是,那么0.15、0.4和0.45变身成分数分别是多少? (女)小微:小数要想变身成分数,原来是几位小数,就在1的后面写上几个0做分母,原数去掉小数点作分子。需要注意的是,能约分的要约成最简分数。 (女)小微:所以0.15变身成分数,需要用100做分母,去掉小数点之后的数是15,就用15做分子,转化成分数就是,化成最简分数是。 (女)小微:按照这种方法,所以0.4变身成分数是,化成最简分数是。0.45变身成分数是,化成最简分数是。 (女)小微:所以要在我们“小数王国”这边的方框里依次填写、、。 (男)可可:相信这次的聚会大家收获颇大,都掌握了分数与小数的“变身法”,以及比较大小的方法。 (女)小微和(女)糖糖:是的。 (男)可可:1、比较分数与小数大小的方法 (男)可可:画图法 分数化成小数法 小数化成分数法 (女)糖糖:2、分数化成小数的方法 (女)糖糖:先把分数改写成除法算式,再用分子除以分母,计算出结果(除不尽时,可按要求保留一定的小数位数)。 (女)小微:3、小数转化成分数的方法 (女)小微:原来是几位小数,就在1的后面写上几个0做分母,去掉原小数点做分子,能约分的要约成最简分数。 (男)可可:现在我来考考你们。 = = 0.24= 1.8= (女)小微:可以看做4除以25等于0.16,所以=0.16 可以看做7除以4等于1.75,所以=1.75 (女)糖糖:0.24== 1.8== (男)可可:看来你俩都学会了分数与小数之间的转换,以后也不用再因为谁大谁小争吵了。 (女)糖糖(女)小微:小伙伴们,你们学会了吗?熟能生巧,记得多多练习哦! ... ...

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