粤教版第一册 第三单元第22课《资料巧整理——文件与文件的操作》课件+教案

(课件网) 第一册 资料巧整理———文件与文件夹的操作 第22课 你需要进行文件整理。 这么多的资料，找东西很困难，怎么办呢？ 为了方便保存和快速查找资料，我们要对计算机中的文件进行分类管理。把所有的资料通过文件夾进行分类组织，能有效提高使用效率，如右图所示。 一、文件与文件夹 在计算机里，信息以文件的形式存放，可以利用文件夹进行分类管理。 在计算机里，通常用路径表示文件存放的位置，如右图所示的“白云机场”图片文件的存放位置为“D：\魅力广州”。 按照如下步骤，查看木棉仔收集的资料。 跟着做 “计算机”是Windows系统提供的管理工具，利用它可以查看计算机的资源。 二、文件的重命名 保存在计算机里的文件，为了方便浏览和查找，通常要使文件名称与文件内容保持一致。 按照如下步骤，把“D：\魅力广州”文件夹里与内容不一致的图片名称，按内容重命名。 跟着做 重命名时需要注意，计算机是通过文件名来区分文件的。因此，同一文件夹内相同类型的文件，文件名不能完全相同。 三、文件的删除 不需要的文件，可以单击选定它，然后按键盘的键删除，也可以通过“组织”下拉按钮的“删除”选项删除。 按照如下步骤，把“D\魅力广州”文件夹中不需要的文件删除。 跟着做 logo 误删了文件怎么办？ 还能恢复吗？ 删除文件时，注意不要随意删除别人的和公用的文件。文件被删除以后，暂时存放在“回收站”里，可以被还原。从“回收站” 中还原文件的步骤如下： 四、文件夹的新建 当计算机中的文件越来越多时，为了方便管理，通常会用文件夹对文件进行分类管理。 按照如下步骤，建立“景点” 文件夹，用于存放各种景点资料。 跟着做 建立文件夹时需要填写文件夹的名称，同一位置下的文件夹名称不能相同。 五、文件的复制和移动 把文件按内容或类别分别移动到相应的文件夹里，可以使资料存放 得有条理，方便以后查找。 按照如下步骤，把相应文件粘贴到 “景点”文件夹里。 跟着做 经过 “复制”和“粘贴”操作，文件不仅复制到了新位置，在原位置也保留着该文件。如果进行的操作是“剪切”“粘贴”，那么文件就移动到了新的位置，原位置就没有该文件了。 文件夹也可以复制和移动，操作与文件类似。 完成一张图片的移动后，可以按“返回”按钮回到原位置继续操作。除了通过“剪切”“粘贴”的方式移动文件，Windows系统还能通过直接拖放到文件夹上的方式来移动文件。 小技巧 在Windows中，可以同时选定多个文件，执行相同的操作： (1）选定连续排列的文件。 （2）选定不连续排列的文件。 （2）选定不连续排列的文件。 把“魅力广州”文件夹内的文件按内容进行分类整理，把不同内容的资料分别放进不同的文件夹里。 动手做 把自己查找到的图文资料，进行分类整理。 试着做 交流分享 今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？ 下课啦！中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第一册信息技术教学设计 课题 第22课 资料巧整理———文件与文件夹的操 单元 三单元 学科 信息技术 年级 学习目标 知识与技能：1、会通过文件的存储路径找文件；2、会删除和重命名文件；3、会新建文件夹；4、会移动和复制文件。过程与方法：通过讲解，会通过文件的存储路径找文件；通过操作实践，会删除、新建和重命名文件；通过小组交流探索，会移动和复制文件。情感、态度与价值观：培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识。培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力。 重点 会通过文件的存储路径找文件；会新建、删除和重 ... ...