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课件网) 动物生命活动调节相关实验探究 考前冲刺微专题强化5 一、神经调节相关实验分析与探究 1.切断实验法确认“传入神经”和“传出神经” 若切断某一神经，刺激外周侧（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中侧（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 2.探究兴奋在反射弧中传导特点 （1）探究冲动在神经纤维上的传导 （2）探究冲动在神经元之间的传递 （3）“药物阻断”实验 探究某药物（如麻醉药）是阻断兴奋在神经纤维上传导，还是阻断兴奋在突触处传递，可分别将药物置于神经纤维上和突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。 1.用去脑的牛蛙为材料进行①至⑤步骤的反射实验。下列说法正确的是( ) ①浸水的小纸片放右后肢趾尖 ②沾有 的小纸片放右后肢趾尖 ③沾有 的小纸片放腹部 ④剥去右后肢趾尖皮肤后，重复步骤② ⑤破坏脊髓后，重复步骤②③ A.步骤③可观察到牛蛙发生屈腿反射 B.步骤②③⑤可验证传入神经是反射弧不可缺少的部分 C.步骤①②可说明反射活动的发生需要有适宜的刺激 D.步骤④验证了感受器在反射中的重要性，而步骤①是其对照实验 C [解析] 分析实验步骤，步骤③可观察到牛蛙发生骚扒反射，而不发生屈腿反射，A错误；步骤⑤破坏脊髓，脊髓属于神经中枢，因此步骤②③⑤可验证神经中枢是反射弧不可缺少的部分，B错误；步骤①将浸水的小纸片放右后肢趾尖，牛蛙不发生屈腿反射，步骤②将沾有 的小纸片放右后肢趾尖，牛蛙发生屈腿反射，可说明反射活动的发生需要有适宜的刺激，C正确；步骤④剥去右后肢趾尖皮肤，皮肤为感受器，其对照组应该使用右后肢趾尖皮肤完整的牛蛙，即步骤②是其对照实验，以验证感受器在反射中的重要性，D错误。 2.如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图（反射弧结构未被破坏），其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元 、 上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元 是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。 （1） 如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元 是传出神经还是传入神经的方法步骤（只在神经元 上完成）： ①先用剪刀在神经元 的_____将其剪断； ②再用电刺激仪刺激神经元 上的实验位点____，若_____，则神经元 为传入神经，反之则为传出神经。 1、2之间 1 无肌肉收缩现象 [解析] 该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉，可通过效应器是否运动来判断 是传出神经还是传入神经，可在1、2之间将神经纤维剪断，刺激1，如发生肌肉收缩则 是传出神经，若肌肉不收缩则 是传入神经。 （2） 如果在实验过程中要保证神经元 和神经元 的完整性，探究神经元 是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）： ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外； ②用电刺激仪刺激实验位点____，若微电流计的指针偏转____次，则神经元 为传出神经；若微电流计的指针偏转____次，则神经元 为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_____。 1 1 2 单向传递 [解析] 由于兴奋在神经细胞间传递的特点为单向传递，可根据电流表偏转情况进行判断，将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外，若 是传出神经，刺激1则发生1次偏转，若 是传入神经，刺激1则发生2次方向相反的偏转。 3.[2020河南郑州一中名校联考] 破坏蛙脑，保留脊髓，用任氏液做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计 和 。将蛙左后肢趾尖浸入质量分数为 的硫酸溶液后，电位计 和 有电位波动，出现屈腿反射。如图为该反射弧结构示意 ... ...
