课件编号11791274

6.4 协同进化与生物多样性的形成 课件【新教材】人教版(2019)高一生物必修二(共26张PPT)

日期:2024-06-20 科目:生物 类型:高中课件 查看:24次 大小:423123Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第六章 生物进化 第4节 协同进化与生物多样性的形成 问题探讨 肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后,研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距,其底部储存着花蜜。达尔文推测,这种花的形成绝不是偶然的。 讨论 1.达尔文作出上述推测的理由是什么 理由是兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫 (靠细长的口器获取花距底部的花蜜),这种兰花就难以完成传粉受精,这个物种也就不存在了。 2. 如果后来未发现这样的蛾类昆虫,是否说明达尔文的推测是错误的 如果后来未发现这样的蛾类昆立,达尔文的推测就仅仅是一种猜想,不能被证实。当然,未发现这样的蛾类昆山,不等于这样的昆生一定不存在,因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 3、一种植物专门由一种昆虫传粉有什么意义? 特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护。 4、昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义? 特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护等好处。但这种一对一的关系建立在不受影响的环境条件下,如果环境遭受破坏,一种生物的灭绝就会导致另一种相关生物的灭绝。 一、协同进化 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体,也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛” 捕食者的存在是否都对被捕食者有害无益? 思考 捕食者所捕食的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体,客观上起到促进被捕食者种群发展的作用。 斯坦利———收割理论 捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,有利于增加物种多样性。 概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 一、协同进化 一、不同种生物之间在进化上密切相关 例如:羚羊奔跑的速度在猎豹的选择下越来越快,所以也只有动作敏捷、跑的快的猎豹才能获得食物,从而生存下来,繁育更多的后代。由此可见,生物的进化并非孤立进行,而是协同并进的。 二、不仅不同种生物之间在进化上密切相关,生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的 1、地球上的原始大气中是没有氧气的,因此,最早出现的生物都是厌氧的,进行无氧呼吸;最早的光合生物的出现,使得原始大气中有了氧气,这就为好氧生物的出现创造了前提条件。氧气的产生也促使臭氧及臭氧层的形成,臭氧层吸收了大量的紫外线,为陆生生物的出现创造了条件。 通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统 二、生物多样性的形成 生物多样性主要包括三个层次的内容:遗传多样性 (基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。生物多 样性的形成经历了漫长的进化历程 1、遗传多样性:生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性 2、物种多样性:动物,植物和微生物等生物种类的丰富性。 3、生态系统多样性:生物圈内生物环境、生物群落和生态过程的多样性。 1、最早出现的生物是哪一类生物?它们生活在什么环境中? 思考与讨论 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物,它们生活在原始海洋中。 2、陆生植物和陆生动物的出现,谁先谁后?前者为后者提供了什么条件? 植物先登陆,否则动物登陆后就会饿死。 3、同今天你所看到的地球相比,寒武纪时,地球上的生态系统有什么特点? 当时陆地上还是一片荒芜生物,都生活在海洋中。 4、恐龙大约是什么时候灭绝的,物种灭绝对生 ... ...

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