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课件网) 第3节 DNA的复制 第三章 基因的本质 关于DNA复制的两种假说 1、半保留复制———沃森和克里克 2、全保留复制———其他科学家 到底那种假说正确？？ DNA半保留复制的实验证据 2、要想证明DNA的复制方式，关键是什么？ 通过实验区分亲代和子代的DNA 3、如何区分亲代和子代的DNA 同位素标记技术和离心技术 4、实验方法？ 假说———演绎法 1、科学家采用什么作为实验材料，有何优点？ 大肠杆菌细胞 （大肠杆菌20min繁殖一代） 4、实验原理 15N和14N是氮元素的两种稳定同位素,这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。因此,利用离心技术可以在试管中分离开含有不同氮元 素的DNA。 14N/14N 低密度带 15N/14N 中密度带 15N/15N 高密度带 5、实验过程 ①先用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖若干代，这时大肠杆菌的DNA几乎都是15N标记的。 ②将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA. ③再将提取的DNA进行离心，记录离心后DNA的位置 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 15N/15N-DNA 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 第一代 第二代 第三代 14N 14N 14N 复制代数 1 2 3 … n DNA数 2 8 … 15N/15N 0 0 … 15N/14N 2 … 2 14N/14N 0 6 … DNA链数 4 8 … 15N链数 2 2 … 14N链数 2 6 … 4 2n 0 0 2 2 2 16 2n+1 2 2 14 2n+1-2 2n-2 DNA复制代数与DNA数量变化关系 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 （二）推测可能的复制方式 （三）推理、探究几种复制模式下得到子代DNA的可能情况，预测可能实验结果 （四） （一）DNA的是如何复制的 提出问题 半保留复制 全保留复制 假说———演绎法 DNA复制方式的探究历程： 1、一个用15N标记的DNA,放在14N的环境中培养， 复制5次后15N标记的DNA占DNA总数的（ ）含I5N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是（ ） A、1/10 B、1/5 C、1/16 D、1/32 C D 2、某一DNA中,A为200个,复制数次后消耗周围 环境中含A的脱氧核苷酸3000个,该DNA已经复制了（ ）几次 A.4次 B.3次 C.5次 D.6次 A DNA复制过程 1.DNA分子复制的概念是什么 2.DNA分子复制过程需要哪些条件 3.DNA分子复制过程怎么进行 思考？ 自主阅读P53页，回答下列相关问题。 1、概念: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 3、时间: 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 2、场所: 主要是细胞核（线粒体、叶绿体） 4、条件: DNA分子的两条母链 细胞中游离的4种脱氧核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶 ATP（破坏氢键） 5、过程: 解旋 合成子链 形成子代DNA 模板 原料 酶 能量 7、结果: 6、特点: ①边解旋边复制 ②半保留复制 原则： 碱基互补配对原则 1个DNA分子 → 两个完全相同的DNA分子 8、意义: 使遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。 9、细胞器: 线粒体、核糖体 DNA复制过程 DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模版、原料、能量和酶等基本条件。DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 1、将大肠杆菌置于含15N的培养基中培养一段时间， 然后把DNA被15N完全标记的大肠杆菌作为亲代， 转移到只含14N的普通培养基培养,使其繁殖两代 形成4个新个体,则它们的DNA中含14N的脱氧核 苷酸链与含15N的脱氧核苷酸链的比是（ ） A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.7:1 A 2、一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P 标记及氨基酸被15N标记的细菌体内,连续繁殖三 代,含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体 总数的比例为（ ） A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、0 A 3、DNA的复制是在细胞的 分裂和 第一次分裂前的 ... ...
