2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册 第二单元 处世美德 6.1《一碗清汤荞麦面》课件（30张PPT）

(课件网) 日本的象征 富士山和樱花 一碗清汤荞麦面 一碗阳春面 　　栗良平　日本作家，本名伊藤贡，1943年出生，北海道人。在综合医院任职十年，高中时曾翻译安徒生童话引起对口述童话的创作兴趣。他利用业余时间，收集了四百多篇民间故事，以各地方言，亲自巡回讲述,并主办“栗子会”，以“大人对小孩说故事”为主题，展开全国性的说故事活动。主要发表的作品有《纺织公主》，《又听到二号汽笛》等。他以《一碗清汤荞麦面》（又名《一碗阳春面》）而成为日本的儿童类畅销作家。 作者介绍 我们过年的习俗是什么呢？ 日本人在大年夜要吃荞麦面，俗称“年越荞麦”。日本人讲究讨口彩，过年吃荞麦面，长长的面条寓意着人们的缘分长久，幸福常在。 一、给下面加点的字注音。 香喷喷（ ） 承蒙（ ） 忙忙碌碌（ ）打烊（ ） 抚恤（ ） 奢侈（ ） 摇曳（ ） 白雪皑皑（ ） 轶事（ ） 怯生生（ ） pēn méng lù yàng xù shē chǐ yè ái yì qiè 课前基础知识积累 二、解释下列词语。 1．打烊： 2．轶事： 3．皑皑： 4．摇曳： 5．不知所措： 6．若无其事： 7．纷纷扬扬： 商店晚上关门停止营业。 轶，失传。 世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。 形容霜雪洁白。 摇荡。 形容没有办法，不知如何才好。 好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心。 （雪、花、叶等）飘得多而杂乱。 小说三要素 人物 情节 环境 母子三人、老板夫妇 吃面 北海亭面馆 这是一篇感人至深的小说，请梳理故事情节，划分段落层次。 第一部分（1-15）：写母子三人第一次到面馆吃清汤荞麦面 的场景。 第二部分（16-29）：写第二次吃清汤荞麦面，场面依旧。 第三部分（30-66）：写第三次吃面，时间、地点依旧，面却 变成两碗。 第四部分（67-72）：写母子三人虽没有来，“二号桌始终默默地等待着”。 第五部分（73-96）：写时隔十四年，母子三人重返北海亭面馆，第四次吃清汤荞麦面的场面。 情节结构 小说中一共写了几次吃面的情景？这几个场景有哪些相同之处？ 同中有异 同一时间：大年夜十点多 同一地点：北海亭面馆 同样的人物：母子三人、老板夫妇 同样的清汤荞麦面 全文寻找，十分钟完成下表,寻找几次吃面时的不同。 次数 时间 碗数 　　 母子三人 　　 老板夫妇的行为　　 衣着 行动 语言 第一次 第二次 第三次 第四次 　　填　　表 　　（选择的内容要简洁、有典型性） 次数 　　 母子三人 时间 碗数 　　 老板夫妇的行为　　 衣着 行动 语言 第一次 第二次 第三次 第四次 大年夜十点多 一 碗 孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣 怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来 抓起一堆面，继而又加了半堆 ……�———�…清汤荞麦面……一碗……可以吗？ 一年后，大年夜十点 一碗 女人穿那件不合时令的斜格子短大衣 母子三人边吃边谈 ……�———�…一碗清汤荞麦面……可以吗？ 抓了一人半份的面下了锅 第三年，大年夜十点半 两碗 孩子穿制服和旧大衣／　母亲还穿着不和时令有些褪色的短大衣 怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手 ……�———�…清汤荞麦两碗……可以吗？ 改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去 第十四年，大年夜十点半 三碗 青年西装笔挺/妇人身穿和服 深深低着头走了进来/平静地说 �———�…三碗清汤荞麦面，可以吗？ 不知所措/泪珠一串串掉下 梳理情节，了解故事，理解形象 小结 第二年 合吃一碗 第一年 合吃一碗 第三年 合吃一碗 第十四年 吃三碗面 十年间 等待 开端 发展 高潮结局 设悬 蓄势 解悬 人物形象分析: 小说中有哪些人物出现？主人公是谁 ... ...