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2021--2022学年鲁科版生物六年级下册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物复习课件(共55张PPT)

日期:2026-01-29 科目:生物 类型:初中课件 查看:64次 大小:8678428B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 藻类植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 藻类植物分类 衣藻 水绵 海带 从生活环境上:分为淡水藻类(衣藻、水绵)和海洋藻类(海带、紫菜等)。 从结构上:分为单细胞藻类(衣藻)和多细胞藻类(水绵、海带等)。 陆地藻类 地耳 发菜 观察藻类植物--衣藻(淡水藻、单细胞藻类) 鞭毛 眼点 细胞核 叶绿体 细胞质 细胞膜 细胞壁 (杯状) 形态特点:单细胞,有鞭毛,细胞呈椭圆形,细胞前部有眼点。 叶绿体形状:杯状(能进行光合作用) 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体(带状) 细胞质 液泡 观察藻类植物--水绵(多细胞、淡水藻) 形态特点:多细胞丝状体 叶绿体形状:带状(能进行光合作用) 观察藻类植物--海水藻 紫 菜 叶绿素+藻红素 叶绿素+藻黄素 石莼 马尾藻 鹿角菜 海带 石花菜 裙带菜 紫 菜: 海 带: 叶状物 根状体 如何吸收水和无机盐? 整个身体都浸没在___中,全身都能从环境中吸收___和_____,都能进行_____,不需要有专门的____、____或_____的器官。 无机盐 水 水 光合作用 根 茎 叶 藻类植物与人类的关系 1、可供食用 2、可供药用 3、释放氧(大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的) 4、可做鱼类饵料 有害: 有利: 1、淡水藻类繁殖过度造成水华 2、海洋藻类繁殖过度造成赤潮 1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是(   )  A、衣藻  B、水绵  C、海带  D、石花菜 2、下列关于藻类植物的说法,正确的是(   ) A、藻类植物结构简单,有单细胞和多细胞的,但没有  根、茎、叶的分化。 B、单细胞藻类植物无根茎叶的分化,大型藻类植物有 了根茎叶的分化。 C、藻类植物繁殖时产生大量的种子。 D、越简单的藻类植物光合作用越强。 B A 3、早期地球大气中的氧气主要来自于(  )  A 、原始海洋蒸发出的水蒸气分解      B、原始海洋中藻类的光合作用   C、原始森林中植物的光合作用       D、火山喷发 4、“西湖春色归,春水绿于染” 江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的(  ) A、被子植物 B、藻类植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物 B B 5、紫菜没有根、茎、叶等器官的分化,它属于(  )  A、被子植物       B、藻类植物 C、苔藓植物       D、蕨类植物 6、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是(  )  A、有进行光合作用的器官 B、没有根、茎、叶的分化  C、能固着在海底生活      D、能供人类食用 B B 8.水绵可从下列哪种环境中采集到 ( ) A、小河的浅水边 B、大西洋的海底 C、潮湿的土坡上 D、海边的洼地 7.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长绿膜,水会变成绿色,原因是 ( ) A、水被细菌污染而成绿色 B、鱼排出的粪便呈绿色 C、因水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量的绿色细菌。 D、因水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类 A D 9.用盛水的烧杯装一些活的水绵,放到暗室。一个月后,这些水绵将( ) A、正常生长 B、生长得更好 C、休眠 D、全都死亡 10.食盐中添加的碘主要来自( ) A、矿物质 B、淡水藻类 C、海洋藻类 D、人工合成 C D 第二节 苔藓和蕨类植物 苔藓植物的例子 葫芦藓 墙藓 地钱 树藓 一般都很矮小(约1~3厘米) 1.生活环境: 2.形态结构: 3.生殖方式: 苔藓植物基本特征 苔藓植物的形态结构和生活环境表明,它是植物从水生 向 陆生的过渡类型。 陆地潮湿的环境中 植株一般都很矮小,有假根、有茎和叶、茎中无导管,叶中无叶脉。 孢子生殖 苔藓植物在生物圈中的作用 究 腐蚀岩石形成土壤,是自然界“拓荒者”. 保持水土,防止水土流失. 作为空气污染程度的指示植物. 形成泥炭,使沼泽陆地化. 苔藓植物的叶大多只有 ... ...

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