第3课 社会调查

第3课 社会调查 要点梳理 一、知道社会调查的常用方法 1．社会调查：是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题的对策的活动。 2．社会调查的常用方法 社会调查的常用方法 问卷调 查法 以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法(最常用的方法) 访问调 查法 访问者通过面对面的接触、有目的的谈话，以寻求研究问题的方法。包括个别访问、请教专家、开座谈会等 文献调 查法 通过查阅和搜集各种文献资料，获得与调查课题有关的信息的方法，是一种间接调查方法。搜集文献要按照一定的要求，有目的、有计划地进行。文献的搜集应尽可能全面、多样，但是最重要的是求精、求准 实地考 察法 社会调查研究中资料搜集的基本方法之一。实地考察属于直接调查，是调查者深入现场或进入一定情境，利用眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官，或借助科学的观察器官，直接观察调查对象，并有目的地搜集研究对象的相关资料 3．社会调查的一般步骤 第一，要有明确的目的，调查研究什么问题或者想通过调查解决什么问题，必须心中有数。 第二，要有周密详细的调查提纲。要按照调查研究的目的，考虑好需要调查的内容，设计出一套完整、科学的调查提纲。 第三，按照调查提纲，列出需要进行调查的对象。 第四，按照调查提纲，确定调查方法，如问卷调查、实地考察等。 第五，分析资料，归纳总结。在分析资料的基础上，分类整理有关信息。 第六，形成探究成果。成果的呈现方式可以是一篇调查报告，或者地图、记叙文，也可以是一则报道、一张介绍本区域的网页、一则故事传说等。 二、能够设计调查问卷，进行社会调查 1．要求：问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应该做到：内容简明扼要，信息包含齐全；问题合理、合乎逻辑、通俗易懂；便于对资料进行分析和处理。 2．组成：一份问卷通常由三部分组成：前言、主体内容和结束语。 问卷前言主要是对调查目的、意义及填表要求等的说明，包括问卷标题、调查说明及填表要求。该部分文字须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。 问卷主体是社会调查所要收集的主要信息，它由一个个问题及相应的选择项目组成。通过主体部分问题的设计和被调查者的答复，调查者可以对被调查者的个人基本情况和对某一特定事物的态度、意见倾向以及行为有较充分的了解。 问卷结束语主要表示对被调查者合作的感谢，并记录调查人员的姓名、调查时间和调查地点等。结束语要简短明了，有的问卷可以省略这部分。 3．用途：问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具，在形式上是一份精心设计的问题表格。用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征，收集的则是有关社会现象和人们行为的各种资料。 4．向社会作调查是研究社会科学的基本方法。 5．有利于培养创新精神和实践能力，有助于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。 社会调查范例： 为了保证校园的秩序和学生安全，学校政教处将作出“禁止学生骑电动自行车上学”的禁令。对于“学生骑电动自行车上学”的利弊问题，请你设计一份调查问卷。 通过调查收集材料，帮助学校进行决策。 调查问题示例： 关于“禁止学生骑电动自行车上学”利弊的调查 亲爱的同学们，为了保证校园的秩序和学生的安全，学校政教处将作出关于“禁止学生骑电动自行上学”的决定。对于“学生骑电动自行车上学”的利弊问题，我们想听一下你的意见，希望你能真实地回答下列各个问题。 年级_____ 姓名_____ 性别_____ 年龄_____ 1．你家里是否有电动自行车 ( ) A．有 B．没有 2．如果你拥有电动自行车，“禁令”作出后，你会( ) A．积极配合 B．心里不服，但不得不配合 C．偷偷违反 3．你听说过电动自行车引起的 ... ...