课件编号1181692

《江雪》课件

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:55次 大小:748564Byte 来源:二一课件通
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江雪,课件
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(课件网) 《寒江垂钓图》 【名称】马远《寒江独钓图》 【类别】中国古画 【年代】宋代 【文物原属】原属圆明园收藏 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑立翁, 独钓寒江雪。 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝(jué), 万径(jìng)人踪(zōng)灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng), 独钓(diào)寒江雪。 教学目标 1.熟读古诗《江雪》,理解部分词语的意思。 2.读懂诗句,能用自己的话语来说说这首古诗的意思。 3.体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝(jué), 万径(jìng)人踪(zōng)灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng), 独钓(diào)寒江雪。 作者简介 柳宗元 是我国唐朝著名的文学家,字子厚,世称“柳河东”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。 题解 “江雪”,顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。 (创作背景:柳宗元21岁中进士,当时国政治治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。《江雪》这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。 ) 学生时间 1.熟读古诗,掌握诗句注解,理解重点词语意思。 2.用自己的话表述这首古诗的意思。 诗句注解 1.千山:周围的群山。 2.绝:断绝 。 3.万径:数量很多的道路。 4.踪:脚印。 5.灭:消灭,消失(没有了)。 6.孤舟:孤单单的一条小船。 7.蓑笠翁:身披蓑衣,头戴斗笠的老翁。 8.寒江:寒冷江面上。 译文: 许多山岭看不到一只飞鸟, 条条道路上都不见人走动留下的脚印 。 孤单单的小船上,有个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁, 独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。 诗句解读 一、环境———寒冷凄凉 1.“绝”和“灭”,凄凉的程度———所有的山,所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命! 2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样的景象? 热闹、繁华,生机勃勃,可是诗人笔锋一转,“绝”、“灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪,变得如此荒凉。 3. “寒”,是造成凄凉的根本原因———这么寒冷的天气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。 二、心情———孤独寂寞 有感情的朗诵古诗,感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪体会到的? (1)“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” “孤”、“独”———孤独 (2)把四句诗当中的第一个字连起来 即千万孤独。 三、精神———顽强不屈 1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里,没有飞鸟,不见行人,渔翁为什么不呆在家中取暖,偏要出来钓鱼呢? (根本:这位渔翁生活贫困,为了生存,不得不出来钓鱼 ) 2.尽管渔翁的心情孤独寂寞,但是他有没有被贫困吓倒?有没有被寒冷征服?从渔翁身上你看到了一种什么精神? (坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ) 抒情方式 借景抒情 思考:这首诗中,渔翁与大自然抗争的形象正是诗人柳宗元自己的精神写照,为什么这么说呢? (答:柳宗元21岁中进士,当时国家政治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到 ... ...

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