第5讲 总体布局：统筹推进“五位一体” 教案-2021-2022学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

“统筹推进五位一体”教案 课题 总体布局：统筹推进五位一体 授课时间 课型 授新课 1课时 教 材 分 析 本框题是习近平读本第五讲后面第四第五点的内容，继第五位一体中政治、经济、文化建设后的社会建设和环境保护。 学 情 分 析 本课内容初中由了解和涉及过，所以本课内容对于学生的理解难度不大。 育 人 目 标 【政治认同】通过了解党的五位一体总布局，明确和认同五位一体总体布局战略 【科学精神】理解并理性分析看待我国在民生社会保障方面的种种政策和环境保护方面的政策方针，明确以人民为中心的思想。 重难点 【教学重点】以保障和改善民生为重点，加强社会建设 【教学难点】促进人与自然和谐共生 教学法 活动探究法、情境教学法 教学过程 新课 导入：五位一体 上节课我们具体学习了五位一体内容，具体是哪五位以及如何发展和建设呢？ 学生回答： 教师：播放视频，我们一起回顾五位一体内容，以及如何发展建设？ 教师总结： 改革开放以来，经济、政治、文化、社会、生态文明发展存在若干问题，“五位一体”总布局回应了这些问题，并做出了科学而全面的指引。 五位一体总布局的提出经历了一个完善的过程———改革开放初期 物质文明和精神文明建设两手抓； 十二届六中全会：经济体制改革、政治体制改革、精神文明建设“三位一体”总体布局。 党的十七大报告：经济、政治、文化、社会建设“四位一体”总体布局。 党的十八大报告：经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”总体布局。 可看出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”总体布局是个有机整体，相互联系、相互促进。只有坚持“五位一体”建设全面推进、协调发展，才能实现社会主义现代化，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 新课 第四点 以保障和改善民生为重点，坚强社会建设 1.增进民生福祉是发展的根本目的 民生是社会建设的主要内容之一。 在发展经济的基础上，不断提高人民生活水平，是党和国家一切工作的根本目的。检验我们一切工作的成效，最终要看人民是否真正得到实惠，人民生活是否真正得到改善。 所以，要坚持在发展中保障和改善民生，不断奠定物质基础和健全社会保障体系；推动经济发展与改善民生形成良性循环。 2011年，全国城镇职工基本养老保险、城镇基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险的参保人数分别达到2.84亿人、4.73亿人、1.43亿人、1.77亿人、1.39亿人，比2001年分别增长100.2%、549.8%、38.3%、307.2%、302.1%；新农保和城镇居民养老保险参保人数达到3.64亿人，新农合参合人数达到8.32亿人。 紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 教育、就业、收入分配、医疗卫生、住房是民生的主要内容，是广大人民群众最直接最现实的利益问题，也是民生工作的努力方向。 增进民生福祉，保障改善民生，需要健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的社会保障体系；需要抓住最需要关心的人群，在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居、弱有所扶。 坚决打赢脱贫攻坚战 2013年至2019年，832 个贫困县农民人均可支配收入由6 079元增加到11567元，年均增长9.7%，比同期全国农民人均可支配收人增幅高2.2个百分点。全国建档立卡贫困户人均纯收人由2015年的3 416元增加到2019年的9808元，年均增幅30.2%。到2020年我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。 播放视频：脱贫攻坚政策内容 具体事例： 1.教育扶贫、金融扶贫扶贫小额信贷(精准扶贫“特惠贷”） （1）“特惠贷”：符合贷款条件的建档立卡贫困户，凡可以创收增收的项目均可申请“5万元以下、3年期以内、免除担保抵押、扶贫贴息支持、县级风险 ... ...