课件编号11830504

4.7 做个保温杯 课件(32张PPT)

日期:2024-06-26 科目:科学 类型:小学课件 查看:20次 大小:44767433Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 做个保温杯 教科版 五年级下 冬天,我们大多喜欢喝热水。 同学们、你们冬天,喜欢喝什么样的水? 热水盛在保温的杯子里才不容易变冷 你们知道热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷 使用热不良导体材料可以减慢物体热量的传递 热不良导体材料 塑料 木料 泡沫 你们知道怎样减慢物体热量的传递 聚 焦 热水盛在怎样的杯子中不容易变冷? 比较哪杯水凉得慢 探索一 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 杯中倒入同样多的、温度相同的热水, 哪个杯子中的热水会凉得慢一些? 热的良导体吸热快,散热也快,所以水温降得快; 小结 热的不良导体吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢。 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 交流能使杯中热水凉得更慢的方法 探索二 测试、比较各种方法的保温效果 探索三 杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少 无盖的杯子 加盖的杯子 外包毛巾的杯子 加盖、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料中的杯子 测试比较各种方法的保温效果 观 看 视 频 杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少 无盖的杯子 80° 66° 14° 加盖的杯子 80° 76° 4° 外包毛巾的杯子 80° 70° 10° 加盖、外包毛巾的杯子 80° 78° 2° 嵌入泡沫塑料中的杯子 80° 79° 1° 我的发现:嵌入泡沫塑料中的杯子保温效果最好。 制作一个保温杯 探索四 1 选择合适的材料制作一个保温杯,要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。 2 在杯中存放冰块,测试比较各组自制保温杯的保温效果。 观察比较各组保温杯的制作方法,分析自制保温的优缺点。 活动 设计图 制作方法和材料 保温效果 需要放进的地方 自制简易保温杯 观 看 视 频 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:1.如何制作一个保温杯? 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:2.出示材料泡沫塑料、毛巾、一些包裹杯子的材料 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:3.出示制作要求:选择合适的材料制作一个保温杯;杯外包裹物厚度不超过3厘米。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:4.在杯中存放冰块,测试、比较各组自制保温杯的保温效果。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:5.观察、比较各组保温杯的制作方法,分析自制保温杯的优缺点。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:6.交流:交流各组制作保温杯的方法,并交流实验中应注意的事项。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:7.制作:小组选择合适的材料制作一个保温杯。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:8.测试:在杯中存放冰块,测试和比较各组保温杯的保温效果。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:9.展示:观察比较各组保温杯的制作方法,分析自制保温杯的优缺点。 探索四:制作一个保温杯。 探索步骤:10.记录:自制保温杯的优缺点。 3.体积小。 2.携带方便。 1.保温性能好。 4.......... 1.外观不够美观。 2.实用性不强。 3.使用不便。 4...........。 1.什么样的材料散热快 热的良导体吸热快,散热也快,所以水温降得快。 研 讨 热的不良导体材料吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢。 2.什么样的材料能减慢热量的传递 3.制作保温杯时,我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递 1.材料的导热性能。 2.材料与材料之间是否有空气间隔。 3.材料的厚度。 4.实际效果如何 用热的不良导体材料制成的保温杯保温效果良好。 5.还可以在哪些方面做进一步的改进 1.外观不够美。 2.实用性不强。 3.使用不便。 4...........。 思考并解释 夏天气温高,有时停电了,商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上,以减慢冰融化速度。 棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以棒冰融化很慢了。 冬天天气很冷,我们多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,所以身体 ... ...

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