登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第2课时 全球联系的加强 课后同步练习 一．选择题 1. 17世纪最发达的商业国家之一，有“海上马车夫”之称的是 ( ) A．英国 B．比利时 C．美国 D．．荷整 2．新航路开辟使国际贸易得到了发展，人口和物种相互流动，下列物种均起源于美洲的是 ( ) A．玉米、马铃薯、番茄、花生 B．玉米、咖啡、番茄、小麦 c．玉米、花生、小麦、烟草 D．玉米、棉花、咖啡？马铃薯： 3.19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧攀扬，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的一白银，南非和澳大利亚静黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖1啡、白糖和香料种植园遍布整个东印度群岛。”这段话表明 ( ) A.英国在欧洲没有殖民地或自治领土 B．各国经济都依赖于对英贸易。 C．英国工业文明的广泛传播 D．世界最终成为一个整体 4．欧洲的不少学者开始痴迷于中国的古老文化，亚非拉的一些人开始学习欧洲的先进技术，这就是新航路开辟带来的 ( ) A．各大陆之间人们自由迁徙的结果 B．促进国际贸易发展 C．欧洲殖民文化侵略的结果 D．不同区域文明韵相互交流的结果 5.18世纪中叶，在北美洲形成的赫民族是 ( ) A．印第安人 B．日耳曼人 C．美利坚民族 D．斯拉夫民族 6．下列农作物品种不是源于美洲的是 ( ) A．玉米 B．水稻 c．马铃薯 D．花生 7．下列说法不正确的是( ) A．新航路的开辟，为各个大陆之间人们的迁徙提供了方便 B．动植物品种的互相传播使人们包含习惯和营养结构发生了变化 C．几乎整个17世纪，荷兰的商船出现于世界各地区港口 D．鸟嘴铳是由美洲人制造的一种军事武器 8．美国思想家富兰克林说：“我们称他们为野蛮人，是因为他们的生活方式不同于我们，我们认为自己的生活方式是完美的文化；他们也如此看待他们的生活方式。”其中“他们”是指 ( ) A．印度人 B．印第安人 C．犹太人 D．美国黑人奴隶 二．综合应用题 1．观察图片，回答问题。 图一 图二 (1)图1、图2分别反映的是什么情景？ (2)图1中大陆是谁发现的？最早登上该大陆的是哪一国人？ (3)图2出现的情景反映了什么问题？ (4)两幅图片反映的共同问题是什么？ 2．阅读材料，回答问题。 1 7世纪初，非洲的咖啡和亚洲的茶叶传到了欧洲，立刻大受欢迎，咖啡店纷纷开张。人们在咖啡店里一边喝咖啡和中国茶，一边看报纸或聊天。 ———人教版《历史与社会》八年级下册 (1)以上这段材料说明了什么？ (2)该材料从侧面反映了什么问题？ (3)在欧洲，除了能见到产于亚洲的茶叶和非洲的咖啡外，我们还能见到哪些植物品种？ (4)导致动植物品种互相传播的原因是什么？这种动植品种的互相传播还产生了什么影响？ 参考答案 1.D 2．A 3. D 4． D 5. C 6．B 7．D 8．B 二．综合应用题 1．(1) 答：图1：欧洲人初到美洲的情景；图2：荷兰商船出现在世界各地港口。 (2) 答：哥伦布，西班牙人。 (3) 答：荷兰是当时世界上发达的商业国家之一，也反映了国际贸易的发展。 (4) 答：由于新航路开辟，彼此相对隔绝状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。 2．阅读材料，回答问题。 (1) 答：饮亚洲出产的茶、饮非洲出产的咖啡正逐渐成为欧洲的时尚。 (2) 答：新航路开辟带来的物种流动，促进了国际贸易的大发展。 (3) 答：美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生等。 (4) 答：原因：新航路开辟；影响：这种动植物互相传播，对克服或减轻持久性食物的匮缺具有决定性的意义。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第2课时 全球联系的加强 精品教学设计www.21cnjy.com 教学目标 知识目标 知道 ... ...
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