活动一 策划电子小报 一、教材分析 本单元要完成的任务是制作一份图文并茂的电子小报，介绍自己喜爱的中国传统节日。学生首先需要确定电子小报的主题，其次要确定小报的内容和版面形式。为此，本活动设计了以下 4 个部分的内容： 第一部分是让学生先根据“话说中国年”这一范例，简单了解电子小报的基本组成， 体会文本、图像表达信息的特点。 第二部分是让学生围绕中国传统节日这个主题，讨论、确定小组的电子小报总标题和主要内容。 第三部分是让学生分工合作，完成素材收集，并汇总、筛选出电子小报中需要的素材。第四部分是让学生学习版面设计的相关内容，确定自己作品中各标题、正文的呈现方 式，并绘制设计草图。 通过本活动的学习，学生能简单了解电子小报的组成和生活中多种小报的常见编排格式，注重作品内容的策划和表达，养成事前规划的良好习惯。 【教学目标】 了解电子小报的基本组成 了解电子小报的设计制作过程 能够围绕主题确定电子小报的内容，并确定标题及正文的呈现方式 重视作品内容的策划和表达，养成事前规划的良好习惯 【教学重点】 电子小报的基本组成 【教学难点】 确定电子小报内容，以及标题和正文的呈现方式 二、教学建议 【教学课时】 1 课时 【教学准备】 教学资源：:范例作品，供学生学习、研究小报编排格式的一些报刊、网站 【教学过程安排建议】 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 引入新课 播放一段关于中国传统节日的视频。讲解中国传统节日中蕴含的丰富的中国文化。引导学生意识到传承、发扬中国传统节日和文化是我们义不容辞的责任和义务。引出本单元的任务：使用文字处理软件介绍自己喜爱的中国传统节日。 浏览视频，了解单元任务。 加深对中国传统节日的了解，激发学习的兴趣。明确本单元的任务。 了解电子小报的组成 结合范例，简单介绍电子小报的基本组成：总标题、小标题、正文、图片等。 分析范例，了解电子小报的基本组成。 了解电子小报的基本组成。 确定作品的主题和主要内容 组织学生分组讨论：想要介绍什么传统节日？准备从哪些方面来介绍？提示：可以从节日由来、习俗、传说故事、有关诗歌等方面来介绍节日。引导学生根据讨论结果确定小报总标题和主要内容。提示：内容不必面面俱到，标题和内容要能吸引读者注意。 分组讨论并确定想要介绍的传统节日， 以及从哪些方面来介绍。确定电子小报总标题和主要内容，并填写相关学习单。 确定作品主题、主要内容，为后面的任务做准备。培养表达能力与合作能力。 收集素材 组织学生进行任务分工。开展资料收集、汇总、筛选。提示：素材要注明来源；对信息应先进行价值判断，筛选出最合适的素材。 小组讨论确定分工安排，并填写相关学习单。根据分工收集素材。汇总素材后，筛选出最适合的素材。 通过各种途径收集资料，对信息进行价值判断，增强版权保护意识。 确定作品中标题及正文的呈现方式 选择一些排版范例供学生浏览，引导学生讨论、分析样例的编排格式。提示：排版均衡、标题醒目。组织学生分组讨论，确定小报中标题、内容及相应的呈现方式。以版面设计草图记录讨论结果。 浏览范例，讨论、分析编排格式。分组讨论小组的电子小报作品标题和正文的呈现方式。绘制版面设计草图。 通过范例学习、分析，确定作品的排版。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
